Recordarás una publicación de Facebook más que una cara
Los expertos creen que los hallazgos demuestran cómo nuestros recuerdos favorecen la escritura natural y espontánea sobre el contenido pulido y editado.
Este reconocimiento podría tener implicaciones más amplias para el mundo de la educación, las comunicaciones y la publicidad.
La investigación internacional, escrita por investigadores de la Universidad de Warwick y la Universidad de California en San Diego, evaluó la memoria de los sujetos en busca de texto tomado de Facebook.
El texto estaba compuesto por actualizaciones de estado de Facebook de personas que habían sido anonimizadas. Es decir, las actualizaciones de estado y las publicaciones en el muro fueron despojadas de imágenes y eliminadas del contexto de aparecer en Facebook.
Luego, los investigadores compararon la memoria del sujeto de la publicación de Facebook con su memoria de oraciones escogidas al azar de libros, así como con rostros humanos.
Los investigadores encontraron que en la primera prueba de memoria, la memoria de los participantes para las publicaciones de Facebook era aproximadamente una vez y media mayor que su memoria para las oraciones de los libros.
En una segunda prueba de memoria, la memoria de los participantes para las publicaciones de Facebook fue casi dos veces y media más fuerte que para los rostros humanos.
"Nos sorprendió mucho cuando vimos que la memoria de las publicaciones de Facebook era mucho más fuerte en comparación con otros tipos de estímulos", señaló la autora principal, Laura Mickes, del Departamento de Psicología de la Universidad de Warwick.
"Este tipo de brechas en el desempeño están en una escala similar a las diferencias entre amnésicos y personas con memoria saludable".
Otro conjunto de experimentos investigó este descubrimiento y analizó las razones por las que esto ocurre.
Los investigadores descubrieron que, como era de esperar, las actualizaciones de Facebook son más fáciles de memorizar, ya que generalmente son bits de información independientes que tienden a ser de naturaleza chismosa. Sin embargo, el estudio sugiere que también está en juego otro fenómeno más general.
Es decir, nuestras mentes pueden asimilar, almacenar y generar mejor la información obtenida de las publicaciones en línea porque están en lo que los investigadores llaman formatos "preparados para la mente", es decir, son espontáneos, sin editar y más cercanos al habla natural.
Estas características parecen darles una memorabilidad especial, y se encuentran resultados similares para las publicaciones de Twitter, así como para los comentarios en los artículos de noticias en línea.
La profesora Christine Harris sugiere: “Nuestros hallazgos pueden no parecer tan sorprendentes cuando se considera la importancia que tanto la memoria como el mundo social han sido para la supervivencia a lo largo de la historia ancestral de los humanos.
“Aprendemos sobre recompensas y amenazas de otros. Por lo tanto, tiene sentido que nuestras mentes estén sintonizadas para estar particularmente atentas a las actividades y pensamientos de las personas y para recordar la información que transmiten ”.
Nuestra capacidad lingüística no evolucionó para procesar texto cuidadosamente editado y pulido, señala el autor, el profesor Nicholas Christenfeld.
“Uno podría ver los últimos cinco mil años de escritura minuciosa y cuidadosa como la anomalía. Las tecnologías modernas permiten que el lenguaje escrito vuelva más de cerca al estilo informal y personal de la comunicación prealfabetizada. Y este es el estilo que resuena y se recuerda ".
El Dr. Mickes agregó: “Facebook se actualiza aproximadamente 30 millones de veces por hora, por lo que es fácil descartarlo como si estuviera lleno de información mundana y trivial que olvidaremos instantáneamente tan pronto como los leamos.
“Pero nuestro estudio le da la vuelta a esa visión y, al hacerlo, nos da una idea realmente útil de los tipos de información que estamos programados para recordar.
“La escritura que es fácil y rápida de generar también es fácil de recordar: cuanto más informal y sin editar, más 'preparada para la mente' está.
“Saber esto podría ayudar en el diseño de mejores herramientas educativas, además de ofrecer información útil para las comunicaciones o la publicidad.
“Por supuesto, no estamos sugiriendo libros de texto escritos completamente en tweets, ni los editores deberían ser inútiles, pero los escritores de libros de texto o los profesores que usan PowerPoint sin duda podrían beneficiarse de usar un discurso más natural para transmitir información.
"Y fuera de esta configuración, al menos tal vez deberíamos tener más cuidado con lo que publicamos en Facebook, ya que parece que esas publicaciones se recordarán durante mucho tiempo".
Fuente: Universidad de Warwick
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