El trauma infantil relacionado con una mayor disfunción social en adultos con enfermedades mentales graves

El trauma infantil está relacionado con el deterioro de la cognición social en adultos diagnosticados con trastornos psiquiátricos importantes, según un nuevo estudio irlandés publicado en la revista. Psiquiatría europea.

"Cognición social" es un término de psicología relacionado con la forma en que las personas procesan y aplican información sobre otras personas y las interacciones sociales. Se centra en el papel que juegan los procesos cognitivos en situaciones sociales. Por ejemplo, la forma en que pensamos sobre los demás influye significativamente en cómo pensamos, sentimos e interactuamos con el mundo que nos rodea.

Los hallazgos del estudio muestran que un entorno social temprano traumático a menudo conduce a problemas cognitivos sociales y una mayor gravedad de la enfermedad para las personas con esquizofrenia, trastorno bipolar, trastorno límite de la personalidad, trastorno depresivo mayor o trastorno de estrés postraumático.

"La negligencia, el abuso o el trauma en la primera infancia ponen a los pacientes en mayor riesgo de desarrollar deficiencias cognitivas que luego afectarán la percepción y la interacción social, un aspecto central de la discapacidad en los trastornos psiquiátricos importantes", dijo el investigador principal Gary Donohoe, MPsychSc, DClinPsych, PhD, Centro de Neuroimagen y Genómica Cognitiva de la Universidad Nacional de Irlanda.

Los problemas con la función cognitiva social son una característica distintiva de los principales trastornos psiquiátricos que dan como resultado un funcionamiento social y ocupacional deficiente, específicamente con respecto al reconocimiento y regulación de las emociones, la teoría de la mente (la capacidad de atribuir estados mentales a uno mismo y a los demás), estilo atribucional y percepción social.

Las experiencias traumáticas de la infancia, como el abuso y la negligencia emocional y física, la pérdida temprana de los cuidadores y los estilos de apego inseguro, se informan en hasta el 85 por ciento de los pacientes con diversos trastornos psiquiátricos.

Los hallazgos nos ayudan a comprender mejor los vínculos entre un entorno social temprano traumático y los problemas cognitivos sociales subsiguientes y una mayor gravedad de la enfermedad para una variedad de trastornos psiquiátricos importantes en la edad adulta.

Los primeros tres años de vida son un período muy sensible para el desarrollo de las relaciones de apego, y la exposición al trauma durante este tiempo tiene efectos irreversibles en el futuro desarrollo cognitivo, social y emocional.

La asociación entre la adversidad infantil y el apego inseguro está respaldada por varios estudios. Una vez que se forma un patrón de apego disfuncional en la infancia, tiende a persistir más adelante en la vida y puede causar percepciones erróneas de las intenciones y creencias de los demás.

Los niveles más altos de vigilancia de amenazas pueden distraer a las víctimas de abuso del procesamiento de información social y cognitiva periférica, y la falta de modelos de conducta positivos y estables puede interferir con su capacidad para reconocer y responder a señales emocionales.

Los investigadores esperan que los nuevos hallazgos orienten los esfuerzos futuros de salud pública para desarrollar intervenciones clínicas que reduzcan las consecuencias del trauma infantil.

“Con una mejor comprensión de las conexiones entre el trauma temprano y los déficits posteriores, los médicos de salud mental pueden desarrollar intervenciones estratégicas que mejoren las discapacidades de los pacientes y mejoren su calidad de vida. El hecho de que estos déficits no mejoren generalmente con la medicación antipsicótica hace que la cognición social sea un objetivo importante del tratamiento y el desarrollo de un modelo de trabajo causal de los déficits de importancia crucial ”, dijo Donohoe.

El estudio implicó una evaluación sistemática de más de 2.650 artículos publicados sobre el tema para proporcionar una imagen completa de la investigación actual.

De estos, se encontró que 25 artículos de investigación cumplían con los estrictos criterios del estudio y se incluyeron en la revisión publicada, pero los autores del estudio señalan que se necesita más investigación para determinar la relación entre la adversidad temprana y el riesgo genético y cómo contribuyen a la cognición social. desarrollo.

Fuente: Elsevier

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