Enseñar a los hermanos a llevarse bien beneficia la salud a largo plazo
Los investigadores de Penn State creen que han desarrollado un programa de prevención que puede ayudar a los hermanos en edad de asistir a la escuela primaria a aprender a llevarse bien.Los investigadores creen que la colegialidad puede ayudar a mejorar la salud y el bienestar futuros de un niño, sin mencionar la disminución del estrés para innumerables padres.
“Las relaciones negativas entre hermanos están fuertemente vinculadas a comportamientos agresivos, antisociales y delictivos, incluido el uso de sustancias”, dijo Mark Feinberg, Ph.D., profesor de investigación en el Centro de Investigación de Prevención para la Promoción del Desarrollo Humano.
“Por otro lado, las relaciones positivas entre hermanos están vinculadas a todo tipo de ajuste positivo, incluida la mejora de la calidad de las relaciones románticas y con los compañeros, el ajuste académico y el éxito, y el bienestar y la salud mental positivos.
"Con este programa, queríamos ayudar a los hermanos a aprender cómo manejar sus conflictos y sentirse más como un equipo como una forma de mejorar su bienestar y evitar participar en comportamientos problemáticos con el tiempo".
En el estudio, los investigadores reclutaron a 174 familias que vivían tanto en áreas rurales como urbanas. Cada una de las familias tenía un hijo en quinto grado y un segundo hijo en segundo, tercer o cuarto grado.
Para obtener información de antecedentes sobre las familias, los investigadores recopilaron datos de cuestionarios de los padres, entrevistaron a cada uno de los hermanos en privado y grabaron en video las interacciones familiares. El equipo también grabó a los hermanos mientras planeaban una fiesta juntos.
El equipo también dio un libro popular sobre cómo criar hermanos a cada una de las familias —incluidos los del grupo de control y los de intervención— para ver si la intervención produciría beneficios más allá de tener acceso a un libro para padres.
El programa de intervención, llamado SIBlings Are Special (SIBS), fue diseñado para mejorar las relaciones entre hermanos y familiares justo antes de la transición de los hermanos mayores a la escuela secundaria, un período que a menudo incluye una mayor exposición y participación en conductas de riesgo.
Las 174 familias que participaron en el estudio fueron asignadas aleatoriamente para participar en SIBS o estar en condición de control.
El programa incluyó una serie de 12 sesiones extracurriculares en las que los investigadores utilizaron juegos, actividades de juego de roles, actividades artísticas y debates para enseñar a grupos pequeños de parejas de hermanos cómo comunicarse de manera positiva, cómo resolver problemas, cómo llegar a ganar. -ganar soluciones y cómo verse a sí mismos como parte de un equipo más que como competidores.
El programa también incluyó tres “noches de diversión familiar” en las que los niños tuvieron la oportunidad de mostrar a sus padres lo que habían estado haciendo en las sesiones extracurriculares.
“Descubrimos que los hermanos que estuvieron expuestos al programa mostraron más autocontrol y confianza social; se desempeñó mejor en la escuela, según sus maestros; y mostraron menos problemas de internalización, como síntomas depresivos, que los hermanos del grupo de control ”, dijo Feinberg.
Notablemente, los investigadores descubrieron que el programa beneficiaba tanto a los padres como a los hermanos. “El programa ayudó a los padres a utilizar estrategias más apropiadas para criar a sus hijos”, dijo Feinberg.
“Además, las madres de intervención informaron significativamente menos síntomas depresivos después del programa que las madres de control, tal vez porque sus hijos estaban mejor y estaban menos preocupados por ellos. No se observaron efectos del programa para los padres con respecto a la depresión ".
Los investigadores creen que los hallazgos del estudio, publicados en el Revista de salud adolescente, puede beneficiar a todos los padres.
“Creemos que al alentar a los hermanos a sentirse parte de un equipo y al brindarles herramientas para discutir y resolver problemas, los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar relaciones más positivas entre ellos, lo que puede beneficiar a todos los miembros de la familia, ”Dijo Feinberg.
“Entonces, por ejemplo, si los niños están peleando por qué canal de televisión ver o de quién es el turno, podríamos sugerir que un padre no resuelva el problema por ellos, sino que les brinde la ayuda suficiente para que puedan discutir y resolver el problema por su cuenta.
"Cuando los hermanos proponen sus propias soluciones, es más probable que vuelvan a utilizar esas soluciones en el futuro".
Invertir en un mayor esfuerzo desde el principio como padre ayudando a los hermanos a aprender cómo mantener la calma y discutir y resolver problemas dará sus frutos con el tiempo, según Feinberg.
"Es una inversión para reducir su propio estrés y mejorar el bienestar de sus hijos para el futuro".
Fuente: Penn State