Los roles de cuidado de niños pueden afectar la sintonización de los padres
La investigación emergente sugiere que crecer sin cargas excesivas de cuidado es importante para las futuras madres.
Específicamente, un nuevo estudio sugiere que las madres que asumieron roles onerosos de cuidadoras cuando eran niñas, y no se les permitió simplemente "ser niñas", tienden a ser menos sensibles a las necesidades de sus propios hijos.
Los hallazgos de un profesor de la Universidad Estatal de Michigan sugieren que estos padres no comprenden el desarrollo infantil apropiado y terminan siendo padres de una manera dañina similar a la que fueron criados.
La investigación aparece en línea antes de la publicación impresa en el Revista de psicología familiar.
“Si su infancia fue definida por los padres que esperan que usted cuide demasiado sin darle la oportunidad de desarrollar su propia identidad, eso podría generar confusión sobre las expectativas apropiadas para los niños y un conocimiento menos preciso de sus limitaciones y necesidades de desarrollo como bebés ”, Dijo Amy K. Nuttall, Ph.D., autora principal del estudio.
"Si las madres no comprenden las necesidades de sus hijos", concluyó Nuttall, "no son capaces de responder a ellas de manera adecuada".
Una labor de cuidado, como la de un adulto, o "parentificación" puede implicar la crianza rutinaria y la disciplina de los hermanos, tareas y responsabilidades excesivas en la casa, y servir como el principal sistema de apoyo emocional para los padres.
Los investigadores encuestaron a 374 mujeres embarazadas de hogares de bajos ingresos en cuatro ciudades de EE. UU. Preguntándoles sobre su educación. Después del nacimiento, las técnicas de crianza de las madres se observaron varias veces durante un período de 18 meses.
Las madres que se dedicaban a la atención excesiva y parecida a la de un adulto cuando eran niñas eran menos propensas a responder de manera cálida y positiva a las necesidades e intereses de su bebé y a poner la necesidad de exploración e independencia de su hijo sobre su propia agenda.
Un estudio anterior dirigido por Nuttall, que también apareció en el Revista de psicología familiar, descubrió que los hijos de madres que se dedicaban al cuidado excesivo durante la infancia presentaban problemas de conducta.
Los investigadores creen que los estudios tienen implicaciones importantes para el desarrollo de programas de educación para padres para madres que estaban sobrecargadas por los roles de cuidadoras en la niñez.
Para mejorar las habilidades de crianza de los niños, Nuttall cree que la instrucción sobre el desarrollo infantil podría ser mejor servida en las clases prenatales. Este entorno puede ser el preferido ya que es más probable que las mujeres asistan a clases prenatales que a las clases para padres que se ofrecen después del nacimiento.
“Las clases prenatales para padres pueden ser particularmente útiles para enseñar conocimientos precisos sobre el desarrollo infantil y expectativas adecuadas sobre las habilidades de los niños incluso antes de que las madres den a luz y comiencen a ser padres”, dijo Nuttall.
Fuente: Universidad Estatal de Michigan / EurekAlert
