Por qué la consistencia en la crianza de los hijos no siempre es mejor
Como terapeuta y madre, he leído muchos libros para padres, he visto muchos programas y he estado en muchos talleres para padres, y siempre se promueve la coherencia, especialmente en relación con la disciplina.
Cuando los profesionales hablan de coherencia y disciplina, a menudo sugieren que los padres:
- Tener un conjunto de reglas familiares sobre comportamientos aceptables.
- Aplique una consecuencia cada vez que los niños rompan las reglas, y
- Actúe con rapidez al aplicar las consecuencias.
Esto puede parecer bastante sencillo, pero ... ¿qué pasa si un niño tiene una buena razón para romper las reglas? ¿Qué pasa si aplicar consecuencias no les enseña a los niños a comportarse de manera diferente, sino a no ser atrapados la próxima vez? ¿Qué pasa si el niño no comprende la consecuencia? Y, ¿qué pasa si un niño no acepta la consecuencia?
Los niños son más pequeños, más jóvenes y menos experimentados que nosotros, pero no son estúpidos y tienen razones para comportarse como lo hacen, incluso si no las entendemos o no estamos de acuerdo con ellas. Como padres, tenemos la responsabilidad de mantener seguros a nuestros hijos y de enseñarles (eso es lo que realmente significa la palabra "disciplina", "enseñar"), pero no tenemos la responsabilidad de confundir, avergonzar o herir a nuestros hijos. niños en nombre de la coherencia.
Me pregunto qué pasaría si la próxima vez que su hijo rompiera las reglas, usted abordara la situación desde una posición de curiosidad y lo animara a compartir su perspectiva sobre lo que había sucedido y por qué. Y solo después de esto, decidió qué consecuencia, si es que necesitaba alguna, era necesaria.
Entonces, ¿cómo hacen esto los padres?
Después de que se ha roto una regla familiar, los padres pueden alentar a su hijo a tener una conversación con ellos mediante una declaración de apertura empática. Esto le permite al niño saber de qué se va a hablar y lo invita a compartir sus opiniones y experiencias.
Por ejemplo:Sé que amas tanto a Fluffy el gatito, que es difícil para ti compartirlo con tu hermano sin pelear.
Los padres pueden continuar la discusión haciéndole preguntas abiertas a su hijo, repitiéndole lo que le han dicho (pero con otras palabras) y dejando tiempo para que su hijo piense en lo que se ha dicho. Por ejemplo:
¿Entonces sentiste que ya había tenido un turno muy largo con Fluffy, y era hora de tu turno?
¿Cómo crees que se sintió Fluffy al estar atrapado entre tu hermano y tú?
Una vez que los padres han escuchado y entendido la perspectiva de su hijo y las razones del comportamiento de incumplimiento de las reglas, pueden decidir qué debe suceder a continuación, que puede implicar o no aplicar una consecuencia.
Aquí tienes un ejemplo de mi propia familia ...
A nuestra hija le encanta estar en el iPad, pero tenemos reglas sobre cuánto tiempo se le permite estar en él y cuando usa aplicaciones como YouTube, necesita ser supervisada. Un día, nuestra hija decidió que iba a usar el iPad e ingresar a YouTube sin supervisión. Conoce las reglas, pero lo hizo de todos modos.
Encontré su comportamiento frustrante, pero en lugar de confiscar inmediatamente el iPad y prohibirla en YouTube (que fue mi pensamiento inicial), me senté y le pregunté por qué estaba en YouTube sin supervisión. Resultó que le había pedido a su papá muchas veces ese día que jugara con ella, pero él había estado ocupado. Al final, pensó que se divertiría tranquilamente sin molestar a nadie más. Sí, rompió las reglas, pero no fue para molestarnos o lastimarnos, y podía entender de dónde venía.
La cuestión es que no se le permite acceder a YouTube sin supervisión por su propia seguridad, pero cuando estábamos hablando se me ocurrió que:
- Ella es muy joven y probablemente no aprecia lo inseguro que puede ser Internet.
- Muchos de sus amigos pueden acceder a YouTube sin supervisión, por lo que probablemente parece injusto que ella no lo esté, y
- En el gran esquema de las cosas, su infracción no fue terrible, pero tampoco estuvo bien.
Con esto en mente, hablé con ella con más detalle sobre la seguridad en Internet y nuestra responsabilidad como padres de mantenerla a salvo, incluso si eso nos hace impopulares con ella. También me identifiqué con su situación y le pregunté qué podíamos hacer para evitar que se repitiera esta situación en el futuro.
Decidimos que, aunque no podía ver videos en YouTube sin supervisión, podía grabar sus propios videos que tal vez podrían aparecer en un canal privado de YouTube en el futuro. También descargamos algunas aplicaciones más que puede usar en el iPad sin supervisión. Al final, decidí que no necesitaba una consecuencia por romper las reglas porque ya habíamos logrado el objetivo de que aprendiera de su comportamiento.
La crianza de los hijos puede ser difícil en el mejor de los casos, y tratar de enseñar a los niños a cumplir las reglas no siempre es divertido, pero es necesario. Para evitar que se convierta en un campo de batalla, mantener un enfoque en la definición de disciplina (es decir, "aprender") puede ser útil, especialmente cuando se combina con el conocimiento de los padres sobre las personalidades, experiencias y necesidades de sus hijos. Si como padres debemos ser coherentes en esta área, que sea en relación con nuestros propios pensamientos, sentimientos y comportamientos, y en responder a nuestros hijos con respeto y amabilidad durante estos tiempos difíciles.
