La hormona testosterona ligada a un coeficiente intelectual más alto
El investigador Marty Mrazik, Ph.D. de la Universidad de Alberta, dice que ser brillante puede deberse a un nivel excesivo de una hormona natural.
Mrazik y un colega han publicado un artículo en Revisión de Roeper vincular la superdotación (tener un coeficiente intelectual de 130 o más) con la exposición prenatal de niveles más altos de testosterona.
Mrazik plantea la hipótesis de que, de la misma manera que las deficiencias físicas y cognitivas pueden desarrollarse en el útero, la exposición similar a esta sustancia química natural también podría resultar en superdotación.
“Parece haber alguna evidencia de que la exposición prenatal excesiva a la testosterona facilita el aumento de las conexiones en el cerebro, especialmente en la corteza prefrontal derecha”, dijo Mrazik.
"Es por eso que vemos algunas personas intelectualmente talentosas con características de personalidad distintas que no se ven en la población normal".
La noción de Mrazik surgió de las observaciones realizadas durante las evaluaciones clínicas de individuos superdotados. Él y su compañero investigador observaron algunos rasgos específicos entre los sujetos.
Este hallazgo estimuló una conversación sobre el papel del desarrollo temprano para sentar las bases de la superdotación.
“Nos dio algunas ideas interesantes de que podría haber más en esta noción de genio predeterminado desde una perspectiva biológica de lo que la gente le dio crédito”, dijo Mrazik.
"Parecía que la mayor parte de la evidencia de las nuevas tecnologías (como las resonancias magnéticas funcionales) nos dice que hay algo más que una interacción genética versus ambiental".
Basándose en sus observaciones, los investigadores formularon la hipótesis de que este "fallo" hormonal en el desarrollo neurobiológico intrauterino significa que los niños superdotados nacen con afinidad por determinadas áreas como las artes, las matemáticas o las ciencias.
Mrazik advierte que se necesita más investigación para determinar qué procesos exactos pueden causar el desarrollo del cerebro superdotado.
Señala que se sabe más sobre lo que hace descarrilar el desarrollo normal del cerebro, y trazar lo que hace que las personas superdotadas sean superdotadas es una nueva frontera.
Mrazik espera que dispositivos como el escáner de resonancia magnética funcional les brinden una comprensión más profunda del papel de la neurobiología en el desarrollo del cerebro superdotado.
"Es realmente difícil decir qué pone al cerebro en un camino en el que va a ser mucho más precoz", dijo. "Los siguientes pasos en esta investigación consisten en descubrir qué estímulos exactos causan este desarrollo cerebral atípico".
Fuente: Universidad de Alberta
