El programa tiene como objetivo mejorar las relaciones entre hermanos

¿Peleaste con tu hermano o hermana? ¿Eras el hijo del medio y siempre recibías el extremo más corto del palo? ¿Sigues en términos inestables con un hermano?

Estas preguntas y más fueron el foco de un nuevo estudio realizado por investigadores de Penn State a medida que investigaban el impacto de las relaciones entre hermanos en el funcionamiento del niño y la familia.

Los investigadores creen que sus hallazgos ya están comenzando a arrojar luz sobre las estrategias de intervención que pueden cultivar relaciones entre hermanos saludables y de apoyo.

Los padres suelen clasificar la rivalidad y el conflicto entre hermanos de sus hijos como el problema número uno que enfrentan en la vida familiar.

“En algunas otras culturas, los roles de los hermanos mayores y menores, hombres y mujeres están mejor definidos, y en esas relaciones familiares más estructuradas, no hay mucho espacio para la intimidación y la falta de respeto”, dijo Mark Feinberg, Ph.D.

“En los Estados Unidos, y en la cultura occidental en general, existen pocas pautas para los padres sobre cómo reducir el conflicto entre hermanos y mejorar la unión y la solidaridad entre hermanos.

"Este es un tema importante no solo porque los hermanos comparten una relación de por vida, sino también porque las relaciones entre hermanos parecen ser tan importantes como la crianza y las relaciones con los compañeros para muchos aspectos del desarrollo y el bienestar de un niño".

El programa SIBlings are Special (SIBS), iniciado por Feinberg y Susan McHale, Ph.D., profesora de desarrollo humano y estudios familiares, aborda las relaciones entre hermanos y hermanas, que son fundamentales para aprender las habilidades para la vida que pueden fortalecer el desarrollo de un niño. .

Los resultados de un ensayo aleatorio en 16 escuelas primarias de Pensilvania demostraron que el programa promete promover relaciones saludables entre hermanos, mejorar la vida familiar y mejorar el desarrollo social, emocional y académico de los niños.

Los hallazgos se publican en el Revista de salud adolescente.

“Lo que hemos aprendido al probar el programa SIBS es sentar las bases para programas basados ​​en evidencia diseñados para prevenir problemas entre hermanos, así como para fomentar relaciones mutuamente beneficiosas”, dijo Feinberg.

SIBS consta de 12 sesiones extracurriculares para parejas de hermanos de la escuela primaria, así como noches familiares mensuales. El programa se centra en las formas en que los hermanos pueden compartir responsabilidades y practicar la toma de decisiones juntos.

Los temas de la sesión incluyen negociar soluciones beneficiosas para todos a los conflictos, establecer objetivos juntos, encontrar actividades que disfruten mutuamente y comprender los sentimientos de los demás. Durante las tres noches familiares del programa, los niños les muestran a los padres lo que han aprendido y los padres aprenden estrategias productivas para manejar las relaciones entre hermanos, que por lo general han sido ignoradas por la mayoría de los programas para padres.

"Las relaciones entre hermanos son las únicas relaciones de por vida en la vida de la mayoría de las personas", dijo Feinberg. "Esto hace que sea especialmente importante que las hermanas y los hermanos aprendan a una edad temprana a trabajar en equipo y a apoyarse mutuamente".

Los investigadores observaron las sesiones y administraron cuestionarios tanto a los padres como a los niños.

Los hermanos que ingresaron al estudio fueron asignados al azar para recibir el programa SIBS después de la escuela o para una condición de control. Los padres de hermanos tanto en la intervención como en las condiciones de control recibieron un libro popular sobre las relaciones entre hermanos.

Los hermanos expuestos a la intervención demostraron interacciones más positivas, mayor autocontrol y demostraron mayor competencia social y rendimiento académico. También experimentaron disminuciones en el impacto de internalizar problemas, como depresión, timidez y preocupación.

También se descubrió que SIBS aumenta el uso por parte de la madre de estrategias apropiadas para la crianza de los hermanos, como ayudar a resolver conflictos de manera pacífica y alentar a los hermanos a resolver los problemas por sí mismos.

Estas madres también informaron niveles más bajos de síntomas de depresión después de que se completó el programa en comparación con las madres en la condición de control.

"En general, los resultados de la intervención de SIBS son prometedores", dijo McHale.

“Los hermanos y hermanas se llevaban mejor, aprendían unos de otros y les gustaba más estar juntos. Como individuos, los hermanos del estudio estaban mejor emocional y académicamente. Las madres también acumularon beneficios, y muchas informaron estar más felices con su vida personal y familiar ".

"Todo el mundo tiene historias personales sobre sus hermanos", dijo Feinberg.

“Algunos son buenos y otros no tan buenos. Obviamente, es un área importante para estudiar. Este programa está desempeñando un papel importante en la identificación de cómo obtener los mejores y más duraderos beneficios de las relaciones saludables y agradables entre hermanos ".

Fuente: Penn State

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