Estudiantes universitarios luchan con angustia psicológica
Los investigadores descubrieron que casi una quinta parte de los estudiantes tiene una enfermedad mental grave. Además, la tasa de angustia psicológica entre los estudiantes universitarios encuestados (83,9 por ciento) es casi tres veces más alta que en la población general (29 por ciento).
El estudio, publicado en la revista Psicólogo australiano, encontró que las tasas de enfermedades mentales graves entre la muestra (19,2 por ciento) eran más de cinco veces más altas que en la población general (tres por ciento).
La autora del estudio, la Dra. Helen Stallman, psicóloga clínica, dijo que no solo estaba preocupada y sorprendida de que tantos estudiantes estuvieran angustiados, sino que solo un tercio (34,3 por ciento) de los más gravemente afectados informaron haber consultado a un profesional de la salud.
Su estudio de casi 6.500 estudiantes universitarios australianos encontró que el perfil típico de un estudiante angustiado es ser estudiantes de pregrado en su segundo, tercer o cuarto año, y con edades comprendidas entre los 18 y los 34 años.
Stallman dijo que el grupo gravemente afectado informó capacidad reducida o deterioro total durante 10 días del mes anterior.
El estudio encontró que el 83,9 por ciento de los estudiantes encuestados informaron niveles elevados de angustia y el 64,7 por ciento de ellos presentaban síntomas de enfermedad mental de leves a moderados. Solo el 16 por ciento de la muestra se clasificó como sin ningún trastorno mental, dijo Stallman.
Stallman dijo que del 34,3 por ciento del grupo serio que informó haber buscado ayuda, la mayoría (67,3 por ciento) visitó a su médico general, mientras que solo el 9,3 por ciento consultó a un psiquiatra, el 20 por ciento a un psicólogo y el 30,4 por ciento a un consejero.
El estudio reveló una serie de factores protectores asociados con un menor riesgo de problemas de salud mental entre los estudiantes.
Estos incluyeron estudiantes que vivían en una situación en la que había una mayor conexión e interrelación, como en viviendas universitarias o con padres o una pareja.
“Tanto la experiencia de vida como la experiencia como estudiante también parecen ser factores protectores”, dijo Stallman.
"Los estudiantes mayores y los estudiantes de posgrado parecen más resilientes, tal vez debido al aumento de las estrategias de afrontamiento o, a nivel de posgrado, a la autoselección de estudiantes que tienen medidas de afrontamiento eficaces".
Stallman dijo que el estudio destacó la necesidad de que las universidades sean proactivas en la promoción de la salud mental y el bienestar de los estudiantes, además de enfocarse en comportamientos problemáticos como el abuso del alcohol.
Fuente: Universidad de Queensland
