Cuando los "terribles dos" pueden predecir resultados antisociales
Un equipo de investigadores ha encontrado nuevas pistas sobre qué niños pequeños pueden estar en riesgo de sufrir los peores resultados antisociales y cuál puede ser la fuente de problemas tempranos.
En un nuevo estudio, investigadores de la Universidad de Michigan, la Universidad Estatal de Pensilvania, la Universidad de Oregon y varias otras universidades estudiaron los comportamientos "insensibles y carentes de emociones" en la infancia.
Estos comportamientos incluían falta de empatía, mentiras y poca emoción en los niños que probablemente tendrían los peores problemas de comportamiento años después. Por ejemplo, puede ser un niño que intimida a otros a pesar de las consecuencias o de cómo se siente la víctima.
"Estos son signos que los padres y los médicos deben tener en cuenta, ya que pueden indicar algo más que los 'terribles dos'", dijo el Dr. Luke Hyde, profesor asistente de psicología en la Universidad de Michigan y autor principal del estudio.
Los padres deben prestar atención al comportamiento y no esperar que un niño supere naturalmente las dificultades de comportamiento, dicen los investigadores.
De hecho, cuando estos comportamientos no se corrigen, los niños pueden tener problemas con la ley en el futuro. Si bien la mayoría de los niños superan los terribles dos para adaptarse bien, las investigaciones han demostrado que la mayoría de los delincuentes profesionales comenzaron su comportamiento antisocial durante la infancia.
Los hallazgos actuales aparecen en línea en La Revista Estadounidense de Psiquiatría.
Los comportamientos insensibles y sin emociones (CU) son muy distintos de otros problemas de comportamiento, dijo la Dra. Jenae Neiderhiser, profesora de psicología en el estado de Pensilvania, que formó parte del equipo de investigación y codirigió la recopilación de datos que informan este estudio.
"Si podemos identificar a estos niños temprano, tendremos más posibilidades de intervenir en el desarrollo del niño", dijo.
Más allá de identificar estos comportamientos como signos tempranos de problemas, el trabajo más reciente de los investigadores arroja luz sobre el origen de los comportamientos. Décadas de investigación han demostrado que la paternidad dura y negativa está relacionada con el desarrollo de un comportamiento antisocial.
“El desafío en esta investigación ha sido conocer el verdadero origen de estos comportamientos porque los padres cuidan a sus hijos y les proporcionan los genes. Así que ha sido difícil saber si estamos viendo que la crianza de los hijos causa comportamientos de CU o es solo una señal de que los genes se transmiten al niño ”, dijo Hyde, quien también está afiliado al Centro para el Crecimiento y Desarrollo Humano y el Instituto. para la Investigación Social en la Universidad de Michigan.
Este es el primer estudio conocido que se centra en las causas de los comportamientos tempranos de CU.
Para examinar el papel de la naturaleza frente a la crianza, el equipo siguió a 561 familias en el Estudio de desarrollo y crecimiento temprano, un estudio de adopción que documentó el historial de comportamiento antisocial severo de las madres biológicas, así como los comportamientos de padres adoptivos e hijos. Las observaciones del refuerzo positivo de la madre adoptiva tuvieron lugar cuando el niño tenía 18 meses de edad y, a los 27 meses, los investigadores examinaron el comportamiento del niño.
El equipo descubrió que el comportamiento antisocial de las madres biológicas predijo los comportamientos de CU en sus hijos que fueron adoptados cuando eran bebés, a pesar de tener un contacto limitado o nulo con ellos. Es decir, los comportamientos de CU se heredaron.
Pero los investigadores encontraron que los altos niveles de refuerzo positivo por parte de las madres adoptivas ayudaron a mitigar los comportamientos de CU en sus hijos adoptados.
“Estos hallazgos son importantes porque significan que los programas de tratamiento que ayudan a los padres a aprender a ser más positivos pueden ayudar a detener el desarrollo de conductas de CU”, dijo la Dra. Rebecca Waller, investigadora de la Universidad de Michigan que contribuyó al estudio.
El equipo seguirá a este grupo de niños hasta la adolescencia temprana para determinar si estos comportamientos aún persisten desde la niñez.
"El mensaje para llevar a casa realmente emocionante de este estudio es que las pequeñas interacciones positivas del día a día que los padres tienen con sus hijos pequeños pueden marcar una gran diferencia en el desarrollo de los niños", dijo la Dra. Leslie Leve, profesora de la Universidad. de Oregón, quien codirigió la recopilación de datos para este estudio.
"Incluso cuando un niño ha heredado un conjunto de comportamientos muy desafiantes, escuchar 'buen trabajo' o recibir una palmada en la espalda puede ayudar a proteger al niño de desarrollar problemas graves derivados de sus dificultades heredadas".
Fuente: Universidad de Michigan
