La semana escolar de cuatro días puede impulsar los puntajes en matemáticas
Acortar la semana escolar a solo cuatro días parece impulsar el rendimiento en matemáticas de los estudiantes de primaria, según un nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad Estatal de Georgia y la Universidad Estatal de Montana.
El estudio evaluó el impacto de una semana escolar de cuatro días en el rendimiento de los estudiantes comparando los resultados de las pruebas de lectura de cuarto grado y matemáticas de quinto grado del Programa de Evaluación de Estudiantes de Colorado (CSAP) con los de los estudiantes que asistieron a una semana escolar tradicional de cinco días. .
Los hallazgos mostraron que una semana escolar de cuatro días tuvo un impacto positivo estadísticamente significativo en los puntajes de matemáticas de los estudiantes de quinto grado. Las puntuaciones de lectura no se vieron afectadas.
El estudio sugiere que hay poca evidencia de que pasar a una semana de cuatro días perjudique el rendimiento académico de los estudiantes, un hallazgo importante para los distritos escolares de EE. UU. Que buscan formas de reducir costos sin obstaculizar el aprendizaje.
“Lo que me interesó de nuestros resultados es que eran completamente opuestos a lo que anticipamos”, dijo Mary Beth Walker, Ph.D., decana de la Escuela de Estudios Políticos Andrew Young en el estado de Georgia.
“Pensamos que, especialmente para los niños más jóvenes de la escuela primaria, los días más largos en una semana escolar más corta afectarían su rendimiento académico porque su capacidad de atención es más corta. Además, un fin de semana más largo les daría más oportunidades de olvidar lo que habían aprendido ".
Si bien la semana escolar más corta no tuvo un impacto mensurable en los resultados de lectura, "la idea de que el cambio en el calendario no tuvo efectos negativos, pensamos que era un resultado importante", dijo Walker.
Varios distritos escolares en los EE. UU. Han pasado del horario tradicional de lunes a viernes a un horario semanal de cuatro días como medida de ahorro para reducir los gastos generales y de transporte.
La semana escolar de cuatro días requiere que los distritos escolares alarguen la jornada escolar para cumplir con los requisitos mínimos de horas de instrucción. Sin embargo, hasta ahora, había una falta de información sobre si la semana escolar de cuatro días afecta el rendimiento de los estudiantes, dijo Walker.
Los investigadores han especulado sobre por qué la semana escolar acortada afectó positivamente a los estudiantes, pero no hay datos suficientes para sacar conclusiones definitivas.
“Pensamos que los días más largos podrían darles a los maestros la oportunidad de usar diferentes tipos de procesos de instrucción”, dijo Walker. “También especulamos que una semana escolar de cuatro días reducía el ausentismo, por lo que los estudiantes que tenían citas o eventos con el dentista podrían posponerlos hasta el viernes y no faltar a la escuela. Pensamos que podría haber menos ausentismo de los maestros.
“Mi propia hipótesis personal es que a los maestros les gustó mucho, estaban tan entusiasmados con la semana de cuatro días, hicieron un mejor trabajo. Hay alguna evidencia en otros estudios laborales de que las semanas laborales de cuatro días mejoran la productividad ".
Walker señala que los hallazgos solo son aplicables a distritos escolares más pequeños y rurales. Se deben realizar más estudios para comprender los efectos en los distritos escolares urbanos, dijo.
La investigación se publica en la revista Educación, finanzas y políticas.
Fuente: Universidad Estatal de Georgia
