Las emociones pueden jugar un papel en la creatividad
Los investigadores han encontrado pruebas clínicas de que nuestras emociones y creatividad están vinculadas.
En un nuevo estudio, los investigadores descubrieron que el funcionamiento de los circuitos neuronales asociados con la creatividad se altera significativamente cuando los artistas intentan activamente expresar emociones.
Los hallazgos fueron el resultado de un nuevo estudio de exploración cerebral de pianistas de jazz.
Los expertos explican que durante la última década, una colección de estudios de neuroimagen ha comenzado a identificar componentes de un circuito neuronal que opera en varios dominios de la creatividad.
Sin embargo, la nueva investigación sugiere que la creatividad no se puede explicar completamente en términos de activación o desactivación de una red fija de regiones cerebrales.
Más bien, dijeron los investigadores, cuando los actos creativos involucran áreas del cerebro involucradas en la expresión emocional, la actividad en estas regiones influye fuertemente en qué partes de la red de creatividad del cerebro se activan y en qué medida.
“La conclusión es que la emoción es importante”, dijo el autor principal Charles Limb, M.D. “No puede ser simplemente una situación binaria en la que tu cerebro es de una manera cuando eres creativo y de otra cuando no lo eres. En cambio, hay mayores y menores grados de estados creativos y diferentes versiones. Y la emoción juega un papel fundamental en estas diferencias ".
La nueva investigación aparece en la revista Informes científicos.
En su práctica quirúrgica, Limb, ahora profesor de otorrinolaringología en la Universidad de California, San Fancisco y un consumado saxofonista de jazz, inserta implantes cocleares para restaurar la audición. Investigaciones anteriores de Limb y otros utilizaron imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI) para estudiar la improvisación musical, el rap de estilo libre y la representación de caricaturas.
Las caricaturas son actos creativos que se desarrollan en tiempo real y, por lo tanto, son más susceptibles de estudios de laboratorio que desactivan una región del cerebro conocida como corteza prefrontal dorsolateral (DLPFC), que participa en la planificación y el seguimiento del comportamiento. Esta desactivación de DLPFC se ha tomado como una firma neuronal del "estado de flujo" que los artistas pueden ingresar para liberar impulsos creativos.
Pero en el nuevo estudio, dirigido por la primera autora Malinda McPherson, los investigadores encontraron que la desactivación de DLPFC fue significativamente mayor cuando los músicos de jazz, que tocaban un pequeño teclado mientras estaban en el escáner de resonancia magnética funcional, improvisaron melodías con la intención de transmitir la emoción expresada en forma "positiva". ”(Una fotografía de una mujer sonriendo) que cuando pretendían capturar las emociones en una imagen“ negativa ”(una fotografía de la misma mujer en un estado levemente angustiado).
Por otro lado, las improvisaciones dirigidas a expresar la emoción en la imagen negativa se asociaron con una mayor activación de las regiones de recompensa del cerebro, que refuerzan los comportamientos que conducen a resultados placenteros, y una mayor conectividad de estas regiones con el DLPFC.
"Hay más desactivación del DLPFC durante las improvisaciones felices, lo que quizás indique que la gente está entrando en un 'ritmo' o 'zona', pero durante las improvisaciones tristes hay más reclutamiento de áreas del cerebro relacionadas con la recompensa", dijo McPherson, un estudiante graduado de violista clásico en el Programa Harvard-MIT en Biociencia y Tecnología del Habla y Audición.
"Esto indica que puede haber diferentes mecanismos por los que es placentero crear música feliz o triste".
Debido a que las imágenes en sí mismas pueden inducir una respuesta emocional en los músicos, además de los escáneres cerebrales realizados mientras los músicos improvisaban, cada sesión de escaneo también incluía un período de tiempo en el que los músicos veían pasivamente las imágenes. Para cada músico, los datos de actividad cerebral generados durante estos períodos de visualización pasiva, incluidas las respuestas emocionales, se restaron de los obtenidos durante sus actuaciones musicales.
Esto permitió a los investigadores determinar qué componentes de la actividad cerebral en las regiones emocionales estaban fuertemente asociados con la creación de improvisaciones.
Además, dijo Limb, el equipo de investigación evitó sesgar las actuaciones de los músicos con palabras como "triste" o "feliz" al instruir a los músicos antes de los experimentos.
"La noción de que podemos estudiar la creatividad compleja en artistas y músicos desde una perspectiva neurocientífica es audaz, pero es una con la que nos sentimos cada vez más cómodos", dijo Limb.
"No es que vayamos a responder a todas las preguntas, sino que tenemos derecho a formularlas y diseñar experimentos que traten de arrojar algo de luz sobre este fascinante proceso humano".
Fuente: Universidad de California, San Fancisco / EurekAlert
