El estudio defiende algunas prácticas de cuidado infantil que obstaculizan el desarrollo
Un nuevo estudio que puede provocar controversia sugiere que las prácticas sociales y las creencias culturales de la vida moderna están impidiendo un desarrollo cerebral y emocional saludable en los niños.La hipótesis se presentó recientemente en un simposio de investigación interdisciplinar en la Universidad de Notre Dame.
“Los resultados de la vida de los jóvenes estadounidenses están empeorando, especialmente en comparación con hace 50 años”, dijo la Dra. Darcia Narvaez, profesora de psicología de Notre Dame, que se especializa en el desarrollo moral de los niños y cómo las experiencias de la vida temprana pueden influir en el desarrollo del cerebro.
"Las prácticas y creencias desacertadas se han convertido en algo común en nuestra cultura, como el uso de fórmula infantil, el aislamiento de los bebés en sus propias habitaciones o la creencia de que responder demasiado rápido a un bebé molesto lo 'estropeará'", dijo Narváez. .
La nueva perspectiva vincula ciertas prácticas de crianza tempranas y enriquecedoras, del tipo común en las sociedades de cazadores-recolectores de forrajeo, con resultados emocionales específicos y saludables en la edad adulta, y hace que muchos expertos reconsideren algunas de nuestras "normas" culturales modernas sobre la crianza de los hijos.
"Los bebés que amamantan, la capacidad de respuesta al llanto, el contacto casi constante y la presencia de múltiples adultos encargados de la crianza son algunas de las prácticas de crianza ancestrales nutritivas que han demostrado tener un impacto positivo en el cerebro en desarrollo, lo que no solo da forma a la personalidad, sino que también ayuda a la salud física y al desarrollo moral". dijo Narváez.
Muchos expertos afirman que se ha demostrado que responder a las necesidades de un bebé (no dejar que “llore”) influye en el desarrollo de la conciencia; el tacto positivo afecta la reactividad al estrés, el control de los impulsos y la empatía; el juego libre en la naturaleza influye en las capacidades sociales y la agresión; y un conjunto de cuidadores de apoyo (más allá de la madre sola) predice el coeficiente intelectual y la resiliencia del ego, así como la empatía.
Según los científicos de Notre Dame, Estados Unidos ha estado en una trayectoria descendente en todas estas características de atención.
Por ejemplo, en lugar de ser cargados, los bebés pasan mucho más tiempo en portabebés, asientos de seguridad y cochecitos que en el pasado. Las tendencias negativas adicionales incluyen las prácticas de crianza de los hijos en las que solo alrededor del 15 por ciento de las madres están amamantando a los 12 meses; familias extensas fragmentadas y disminuciones en la cantidad de juego libre, especialmente desde 1970.
Asociado con los cambios en la crianza de los hijos, la investigación muestra una epidemia de ansiedad y depresión entre todos los grupos de edad, incluidos los niños pequeños; tasas crecientes de comportamiento agresivo y delincuencia en niños pequeños; y la disminución de la empatía, la columna vertebral del comportamiento moral y compasivo, entre los estudiantes universitarios.
Sin embargo, según Narváez, a pesar del cambio en la paternidad, otros familiares y maestros pueden tener un impacto beneficioso cuando un niño se siente seguro en su presencia. Además, los déficits tempranos se pueden compensar más tarde, dijo.
“El cerebro derecho, que gobierna gran parte de nuestra autorregulación, creatividad y empatía, puede crecer a lo largo de la vida. El hemisferio derecho crece a través de la experiencia de todo el cuerpo, como juegos bruscos, bailes o creación artística independiente.
"Entonces, en cualquier momento, un padre puede emprender una actividad creativa con un niño y pueden crecer juntos".
Fuente: Universidad de Notre Dame