Nuevos hallazgos sobre la dislexia pueden ayudar en el diagnóstico y la intervención
Una nueva investigación sobre la causa subyacente de la dislexia podría allanar el camino para un diagnóstico e intervención más tempranos.
La dislexia es una dificultad de aprendizaje común que afecta a una de cada 10 a 20 personas, lo que afecta su capacidad para leer y deletrear palabras, pero no afecta su inteligencia general.
El nuevo hallazgo amplía el conocimiento de los mecanismos cerebrales subyacentes a la afección.
Los seres humanos tenemos un tipo de memoria a largo plazo (llamada "memoria implícita") que significa que respondemos menos a los estímulos a medida que se repiten en el tiempo, en un proceso llamado adaptación neuronal.
Pero la nueva investigación sugiere que los disléxicos se recuperan más rápido que los no disléxicos de sus respuestas a estímulos como sonidos y palabras escritas, lo que les genera dificultades de percepción y lectura.
El descubrimiento podría allanar el camino para un diagnóstico e intervención más tempranos de la enfermedad.
Investigadores de la Universidad Hebrea de Jerusalén y del Centro de Ciencias del Cerebro Edmond & Lily Safra, decidieron llevar a cabo una serie de experimentos con disléxicos y no disléxicos para arrojar nueva luz sobre los mecanismos detrás de esta condición.
“Si bien los disléxicos son diagnosticados principalmente de acuerdo con su dificultad de lectura, también se diferencian de los no disléxicos en la realización de tareas perceptuales simples, como la discriminación de frecuencia de tono”, dijo el primer autor Sagi Jaffe-Dax.
“Nuestro laboratorio encontró anteriormente que esto se debe a un 'anclaje deficiente', donde los disléxicos tienen una integración ineficaz de la información de los estímulos recientes, recopilados como memoria implícita. Esta memoria generalmente forma 'anclas' que brindan predicciones específicas que aclaran los estímulos ruidosos, y queríamos ver por qué este no es el caso en los disléxicos ”, dijo el investigador principal, el Dr. Merav Ahissar.
En el estudio actual, el equipo le dio a 60 hablantes nativos de hebreo, incluidos 30 disléxicos y 30 no disléxicos, tareas de discriminación de frecuencia y lectura oral.
Durante la tarea de discriminación de frecuencia, se pidió a los participantes que compararan dos tonos en cada ensayo. Todas las respuestas de los participantes se vieron afectadas o sesgadas por la memoria implícita de los estímulos anteriores. Ambos grupos se vieron afectados de manera similar por estímulos muy recientes, pero los disléxicos se vieron menos afectados por los estímulos anteriores.
“Esto sugiere que la memoria implícita decae más rápidamente entre los disléxicos”, dijo Jaffe-Dax.
“Decidimos probar esta hipótesis aumentando el tiempo entre estímulos consecutivos y midiendo cómo afecta los sesgos conductuales y las respuestas neuronales de la corteza auditiva, una sección del cerebro que procesa el sonido.
“Los participantes con dislexia mostraron un deterioro más rápido de la memoria implícita en ambas medidas. Esto también afectó su velocidad de lectura oral, que disminuyó más rápido como resultado del intervalo de tiempo entre la lectura de la misma no palabra, un grupo de letras que se ve o suena como una palabra, en numerosas ocasiones ".
El equipo concluye que la recuperación más rápida de los disléxicos de los estímulos puede explicar sus tiempos de lectura más largos, ya que provoca predicciones menos fiables para estímulos simples y complejos.
El coautor Orr Frenkel dijo: “La formación de predicciones adecuadas es crucial para convertirse en un experto en general y un lector experto en particular. Lograr esto depende de hacer coincidir palabras impresas con predicciones basadas en encuentros anteriores con palabras relacionadas, pero tales predicciones son menos precisas en los disléxicos.
“Sin embargo, aunque la memoria implícita más corta significa que no pueden producir predicciones eficientes, puede ser ventajoso con estímulos inesperados, como eventos nuevos en una secuencia de eventos familiares predecibles. Se necesitarán más estudios si queremos establecer si este es realmente el caso ".
Fuente: ELife / EurekAlert
