¿Los gemelos siempre deben estar separados en el aula?
Para una experiencia de aprendizaje óptima, ¿es mejor que los gemelos en edad escolar permanezcan juntos en el mismo salón de clases o se vayan por caminos separados? ¿Quién debería tomar esta decisión, las escuelas o los padres? El Senado del estado de Massachusetts está considerando actualmente un proyecto de ley que otorgará a los padres total autoridad sobre la colocación en el aula de sus gemelos, en medio de las protestas de "muchos funcionarios escolares y especialistas en comportamiento [que] apoyan ardientemente la práctica de separar gemelos", según un artículo. en ayer Boston Globe.
Quienes se oponen al proyecto de ley creen que la separación "es la mejor manera de fomentar un sentido más fuerte de uno mismo e independencia en los niños y minimizar la probabilidad de que cubran las debilidades académicas de los demás":
"Los gemelos nunca tienen 50-50 en sus habilidades y habilidades", dijo Stuart Goldman, profesor asistente de psiquiatría en la Escuela de Medicina de Harvard que también trabaja en el Children's Hospital Boston. "Quieres que desarrollen habilidades y competencias por sí mismos".
… ”Mucha gente puede pensar que esto podría ser una micropaternidad. . . pero esta idea de que los gemelos no serán individuos si permanecen en el mismo salón de clases es tan equivocada y no se basa en investigaciones ”, dijo Nancy L. Segal, profesora de psicología y directora del Centro de Estudios de Gemelos de la Universidad Estatal de California, Fullerton.
Sin embargo, otros padres preferirían mantener a sus gemelos juntos, o al menos tener el poder de decidir cuándo sus hijos están listos para mudarse a aulas separadas. los Globo El artículo hace referencia a "un número creciente" de padres que se quejan de que "obligar a los gemelos a separarse en el aula puede causar ansiedad y depresión, con llanto, mojar la cama, alejamiento de los compañeros de clase y desvinculación del trabajo en clase".
Sin embargo, ¿se trata realmente de una cuestión legislativa? ¿Por qué no tomar decisiones sobre la ubicación en el aula de forma individual, caso por caso, en lugar de recurrir a una ley general? Los funcionarios del distrito en Carlisle, MA operan bajo una política que me parece sensata y efectiva: discutir los beneficios y los inconvenientes de separar a un par de gemelos con sus padres, tomando en cuenta las necesidades individuales, idiosincrasias y deseos de los niños.
En la única escuela primaria en Carlisle, el director, los maestros y un psicólogo abogarán por la separación después de reunirse con los padres sobre las asignaciones de jardín de infantes, pero la superintendente Marie Doyle dijo que el distrito finalmente permite que los padres elijan.
"El desafío con los gemelos es que tienes un gemelo dominante y sumiso", dijo Doyle. "Si los mantiene juntos en el mismo salón de clases, el gemelo dominante seguirá hablando por el otro hermano y tomará decisiones".
Ciertamente es un punto válido, pero ¿se debe permitir que los funcionarios escolares anulen a los padres que quieren que sus gemelos permanezcan juntos, como ha sido la práctica en muchos distritos escolares de Massachusetts durante décadas? No estoy muy seguro.
