Los primeros años: ¿Qué recordarán los niños?

Considere sus primeros recuerdos y a qué edad aparecen. Algunos recuerdan muy poco sobre el jardín de infancia. Otros tendrán algunos recuerdos de los cuatro años, e incluso menos adultos tienen recuerdos claros antes de esa edad. Esto parece obvio para la mayoría de los padres, pero la influencia de esta perspectiva es menos clara y conduce a mitos sobre el desarrollo. Tanto es así que algunos adultos dirán, "No lo recordarán", al considerar ciertas elecciones, compromisos, exposición a contenidos o entornos durante los primeros años de vida de un niño.

Resulta, "¿Qué recordarán los niños?" es la pregunta equivocada. Cómo Los niños recuerdan ofrece las claves del desarrollo en los primeros años. Están sucediendo muchas cosas en los primeros tres años de la vida de un niño y sientan las bases de todos los aspectos del desarrollo. Los recuerdos se almacenan en forma emocional y sensorial y sientan las bases para un sentido de sí mismo, de las relaciones y de cómo funciona el mundo.

Un apego seguro es vital para este proceso, ya que la corriente de conexión entre el niño y el cuidador crea conexiones en la mente en desarrollo. Este apego proporciona la base de seguridad que permite al niño sentirse seguro, explorar y aprender. Un niño seguro en esta base de operaciones puede tener en cuenta a su cuidador mientras maneja las emociones y el estrés natural de aprender y explorar. Tenga en cuenta que un niño tendrá relaciones de apego específicas con cada uno de sus cuidadores.

La teoría del apego se basa en décadas de investigación y la influencia del apego bebé-niño en el desarrollo apunta a su poder predictivo. Cuando a un niño se le proporciona un cuidado amoroso y receptivo constante, el apego seguro es un fuerte predictor positivo de dominios importantes del desarrollo, incluida la autorregulación, la autoestima, el desarrollo lingüístico, social y cognitivo, así como la regulación emocional.

El impacto de esta conexión interpersonal temprana se extiende a los años de edad escolar y más allá. Un apego seguro predice la competencia social, las amistades cercanas a lo largo del desarrollo, así como las relaciones románticas y de confianza en la edad adulta.

Desafortunadamente, un apego inseguro también es predictivo. Al principio, se ha relacionado con comportamientos agresivos, déficits en las habilidades sociales y una mala regulación emocional. En la adolescencia, el apego inseguro ha sido predictivo de ansiedad, depresión, niveles más altos de estrés, habilidades de afrontamiento inadecuadas, baja autoestima, habilidades sociales poco desarrolladas y conductas externalizantes como la agresión contra uno mismo y los demás.

¿Qué recordarán los niños pequeños antes de poder crear recuerdos con palabras? De manera implícita, con sus corazones, mentes y cuerpos recordarán la calidad de su base de operaciones, cómo se sintieron reconfortados bajo el estrés y las condiciones de su exploración y aprendizaje, de una manera no verbal. En otras palabras, las cualidades fundamentales internas de confianza, autonomía e iniciativa se forman antes de que un niño pueda hacer recuerdos explícitos (episodios explícitos de su historia personal) y están muy influenciadas por la seguridad del apego en esos primeros años de vida. Resulta que cómo un niño crea estos recuerdos o creencias fundamentales de sí mismo, las relaciones y cómo funciona el mundo es una base importante para los recuerdos que pueden crear y recordar en los años venideros.

Referencias

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