Los jóvenes de minorías consumen más medios que los blancos
Específicamente, los jóvenes de minorías pasan entre una y dos horas adicionales cada día viendo televisión y videos, hasta una hora y media más en computadoras, aproximadamente una hora más escuchando música y entre 30 y 40 minutos más jugando videojuegos que sus contrapartes blancas. . Este es el primer estudio nacional que se enfoca únicamente en el uso de los medios por parte de un joven por raza y etnia.
"En la última década, la brecha entre el uso diario de los medios de comunicación entre las minorías y los jóvenes blancos se ha duplicado para los negros y cuadriplicado para los hispanos", dice la profesora de Northwestern Ellen Wartella, quien dirigió el estudio y dirige el Centro de Medios y Desarrollo Humano en la Escuela de Comunicación. .
"La gran pregunta es qué significan estas disparidades para la salud y la educación de nuestros niños".
No se encontraron diferencias entre los jóvenes de minorías y los blancos en la lectura de textos impresos por placer, aproximadamente de 30 a 40 minutos al día, según el estudio.
“Nuestro estudio no pretende culpar a los padres”, dice el profesor de comunicación Wartella y Hamad Bin Khalifa Al-Thani. "Esperamos ayudar a los padres, educadores y legisladores a comprender mejor cómo el uso de los medios de comunicación por parte de los niños puede influir en las disparidades en la salud y la educación".
La nueva investigación se basó en un análisis realizado por investigadores de la Kaiser Family Foundation. Encuentra fuertes diferencias relacionadas con la raza entre los jóvenes incluso cuando se controlan factores como la educación de los padres y si los niños son o no de familias monoparentales o biparentales.
Los investigadores también encontraron que los jóvenes de minorías son usuarios ávidos de los nuevos medios: un total de 3:07 en el uso de medios móviles entre los asiáticos, 2:53 entre los hispanos, 2:52 entre los negros y 1:20 entre los blancos.
Los jóvenes negros e hispanos ven un promedio de más de tres horas de televisión en vivo cada día: 3:23 para los negros, 3:08 para los hispanos, en comparación con 2:28 para los asiáticos y 2:14 para los blancos. El estudio encontró que las tasas de visualización de televisión aumentan cuando se incluyen datos sobre tecnologías de grabación como TiVo, DVD y visualización móvil y en línea, a casi 6 horas para los jóvenes negros.
Los jóvenes negros e hispanos tienen más probabilidades de tener televisores en sus dormitorios (84% de los negros, 77% de los hispanos en comparación con el 64% de los blancos y asiáticos) y de tener canales de cable y premium disponibles en sus dormitorios (42% de los negros y asiáticos). 28% de hispanos en comparación con 17% de blancos y 14% de asiáticos). Además, los niños negros menores de 6 años tienen el doble de probabilidades de tener un televisor en su dormitorio que los blancos y más del doble de probabilidades de irse a dormir con el televisor encendido. Los niños negros menores de 6 años tienen casi tres veces más probabilidades de cenar frente al televisor que sus homólogos blancos.
Además, los investigadores encontraron que los jóvenes de las minorías comen más frente al televisor (78% de los negros, 67% de los hispanos, 58% de los blancos y 55% de los asiáticos de 8 a 18 años informan que el televisor se enciende “normalmente” durante las comidas en casa).
Los jóvenes asiáticos pasan más tiempo en el uso recreativo de la computadora - 2:53 para los asiáticos; 1:49 para los hispanos; 1:24 para los negros y 1:17 para los blancos, y es más probable que tengan una computadora en su dormitorio, el 55%, en comparación con el 39% de los hispanos, el 34% de los negros y el 32% de los blancos.
Los investigadores no encontraron diferencias importantes en el tiempo que los jóvenes pasan usando una computadora para el trabajo escolar, y solo son evidentes diferencias modestas en su tendencia a realizar múltiples tareas con los medios mientras hacen la tarea. Los jóvenes blancos, negros e hispanos promedian 16 minutos al día usando una computadora para el trabajo escolar, mientras que los asiáticos promedian 20 minutos (no una diferencia significativa). La proporción de jóvenes que informan que utilizan medios de entretenimiento "la mayor parte del tiempo" mientras hacen sus deberes va desde el 28% de los blancos y el 30% de los asiáticos hasta el 35% de los negros e hispanos.
El informe fue publicado el 8 de junio en la Conferencia de comunicación familiar de Lambert sobre niños, medios de comunicación y raza.
Fuente: Universidad Northwestern
