Investigadores líderes encuentran que la violencia en los medios aumenta el riesgo de agresión en los adolescentes
El informe fue escrito por la Media Violence Commission, una colección de 12 investigadores de la Sociedad Internacional para la Investigación de la Agresión (IRSA), informa Craig Anderson, Ph.D., ex presidente de IRSA.
La comisión fue encargada de preparar una declaración pública sobre los efectos conocidos de la exposición a la violencia en los medios, basada en el estado actual del conocimiento científico.
El informe, publicado en la revista Comportamiento agresivo, muestra claramente que el consumo de violencia en los medios aumenta el riesgo relativo de agresión, definida como daño intencional a otra persona que puede ser verbal, relacional o físico.
“Básicamente, la comisión miró, '¿Qué dice la literatura de investigación?'”, Dijo Anderson. “Además, les pedimos que hicieran algunas recomendaciones, si así lo decidían, sobre políticas públicas. Realmente fue una especie de cargo indefinido ".
Se instruyó a los miembros de la comisión para que examinaran de manera justa y equilibrada todas las investigaciones existentes para ver si podían lograr un consenso y luego resumieran lo que encontraron.
En su informe, la comisión escribió que, además de ser fuentes de imitación, las imágenes violentas, como escenas en películas, juegos o imágenes en cómics, actúan como desencadenantes para activar pensamientos y sentimientos agresivos que ya están almacenados en la memoria.
Si estos pensamientos y sentimientos agresivos se activan una y otra vez debido a la exposición repetida a la violencia de los medios, se vuelven crónicamente accesibles y, por lo tanto, es más probable que influyan en el comportamiento.
“Uno también puede estar más atento a la hostilidad y la agresión en el mundo y, por lo tanto, comenzar a sentir que algunas acciones ambiguas de otros (como ser golpeado en una habitación llena de gente) son actos deliberados de provocación”, escribió la comisión en el informe.
La comisión recomienda que los padres sepan qué medios utilizan sus niños y adolescentes.
Los padres deben ser conscientes de que los sistemas de clasificación existentes a menudo brindan muy pocos detalles sobre el contenido de los medios para ser útiles. Es decir, las herramientas de calificación no deben utilizarse como sustituto de que los padres vean, jueguen o escuchen los medios que usan sus hijos.
"Los padres también pueden establecer límites en el uso de la pantalla (la Academia Estadounidense de Pediatría recomienda que los niños menores de 2 años no pasen frente a la pantalla y no más de una a dos horas de tiempo total frente a la pantalla por día para los niños / jóvenes de 3 a 18 años), y deben discutir el contenido de los medios con sus hijos para promover el pensamiento crítico cuando ven ”, escribieron los investigadores.
"Las escuelas pueden ayudar a los padres enseñándoles a los estudiantes desde una edad temprana a ser consumidores críticos de los medios de comunicación y que, al igual que la comida, el principio de 'usted es lo que come' se aplica al consumo de medios saludable".
Si bien la mayoría de las políticas públicas se han centrado en restringir el acceso de los niños a los medios violentos, la comisión descubrió que ese enfoque presenta importantes desafíos políticos y legales en muchos países.
Por esa razón, recomienda hacer esfuerzos para mejorar las calificaciones de los medios, las clasificaciones y la educación pública sobre los efectos de los medios en los niños.
“Mejorar las calificaciones de los medios realmente tiene dos partes. Una es que las propias calificaciones de los medios deben ser realizadas por una entidad independiente, es decir, no por un sistema controlado o influenciado por la industria ”, dijo Anderson, él mismo un investigador líder de los efectos de los medios violentos en los niños. “Deben ser calificaciones que tengan cierta validez científica.
“Pero la otra pieza es la educación, y si los padres no están educados, no solo sobre lo que hace el sistema de clasificación, sino también sobre por qué es importante para ellos tomar el control de la dieta mediática de sus hijos, entonces no importa cuán bueno sea el sistema de clasificación es, porque de todos modos lo van a ignorar ”, agregó.
Anderson espera que el informe final tenga valor para los grupos de defensa de la infancia.
“Tener una declaración tan clara por parte de un grupo científico internacional imparcial debería ser muy útil para varios grupos de defensa de la infancia, como los grupos de padres, en sus esfuerzos por mejorar la vida de los niños”, dijo.
Fuente: Universidad Estatal de Iowa
