La genética impacta los efectos de la práctica

Aparentemente, convertirse en un músico consumado implica más que mucha práctica, según un nuevo estudio.

La investigación sobre entrenamiento musical realizada por científicos del Instituto y Hospital Neurológico de Montreal, el Neuro y sus colegas en Alemania, permitió a los investigadores determinar qué partes del cerebro se activan a través del entrenamiento o la práctica.

La investigación permitió a los investigadores distinguir las partes del cerebro que explican el talento individual de las regiones del cerebro que se activan a través del entrenamiento.

Para el estudio, los investigadores realizaron evaluaciones de imágenes cerebrales de 15 adultos jóvenes con poco o ningún trasfondo musical que fueron escaneados antes y después de someterse a seis semanas de entrenamiento musical. Se pidió a los participantes que aprendieran piezas sencillas de piano.

La actividad cerebral en ciertas áreas cambió después del aprendizaje, lo que indica el efecto del entrenamiento. Pero la actividad en un conjunto diferente de estructuras cerebrales, medida antes de que comenzara la sesión de entrenamiento, predijo qué sujetos de prueba aprenderían rápida o lentamente.

"La predisposición juega un papel importante para el aprendizaje auditivo-motor que se puede distinguir claramente de la plasticidad inducida por el entrenamiento", dijo el Dr. Robert Zatorre, neurocientífico cognitivo de Neuro y autor principal del estudio en la revista. Corteza cerebral.

"Nuestros hallazgos pertenecen al debate sobre la influencia relativa de 'la naturaleza o la crianza', pero también tienen una relevancia práctica potencial para la medicina y la educación".

Los investigadores dicen que los futuros estudios de neurociencia cognitiva explorarán hasta qué punto las diferencias individuales en la predisposición son el resultado de la plasticidad del cerebro debido a experiencias previas y a la genética de las personas.

Los hallazgos sugieren que se podrían crear intervenciones personalizadas para estudiantes y pacientes neurológicos en función de su predisposición y necesidades.

Fuente: Universidad McGill / EurekAlert