Un nuevo estudio informa que uno de cada seis estudiantes es víctima de ciberacoso
El estudio también encontró que casi un tercio de los estudiantes de secundaria pasan tres horas o más cada día jugando videojuegos o usando una computadora.
"El acoso electrónico de estudiantes de secundaria amenaza la autoestima, el bienestar emocional y la posición social de los jóvenes en una etapa muy vulnerable de su desarrollo", dijo Andrew Adesman, MD, FAAP, del Cohen Children's Medical Center de Nueva York y líder autor del estudio.
"Aunque los adolescentes generalmente aceptan estar conectados a la Web y entre ellos las 24 horas del día, los 7 días de la semana, debemos reconocer que estas nuevas tecnologías conllevan el potencial de traumatizar a los jóvenes de formas nuevas y diferentes".
Los investigadores analizaron datos de la Encuesta de comportamiento de riesgo juvenil de 2011 de 15,425 estudiantes de escuelas secundarias públicas y privadas.
Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades realizan la encuesta cada dos años para monitorear seis tipos de conductas de riesgo para la salud que contribuyen a las principales causas de muerte, discapacidad y problemas sociales entre los estudiantes estadounidenses.
Por primera vez, la encuesta de 2011 preguntó a los estudiantes si habían sido víctimas de acoso electrónico en los últimos 12 meses, incluso a través de correo electrónico, salas de chat, mensajería instantánea, sitios web y mensajes de texto. También se les preguntó cuántas horas juegan video o juegos de computadora o usan una computadora para algo que no es trabajo escolar.
Los investigadores encontraron que el 16.2 por ciento de los estudiantes de secundaria encuestados informaron haber sido acosados electrónicamente en los últimos 12 meses.
Otros resultados del estudio: las niñas tenían más del doble de probabilidades de reportar ser víctimas de ciberacoso que los niños (22,1 por ciento frente a 10,8 por ciento); mientras que los estudiantes blancos informaron haber sido víctimas de acoso cibernético con más del doble de frecuencia que los estudiantes negros.
“El acoso electrónico es un peligro muy real pero silencioso que puede traumatizar a los niños y adolescentes sin el conocimiento de los padres y tiene el potencial de tener consecuencias devastadoras”, dijo la investigadora principal Karen Ginsburg, también del Centro Médico Infantil Cohen de Nueva York.
"Al identificar a los grupos que corren un mayor riesgo de sufrir acoso electrónico, se espera que se puedan poner en práctica estrategias de prevención y concientización específicas".
El estudio también encontró que el 31 por ciento de los estudiantes de secundaria informaron pasar tres o más horas diarias jugando videojuegos o usando una computadora para algo diferente a la escuela.
Los niños tenían más probabilidades que las niñas de informar que jugaban durante más de tres horas al día (35,3 por ciento frente a 26,6 por ciento).
El estudio fue presentado en la reunión anual de las Sociedades Académicas de Pediatría en Washington, D.C.
Fuente: Academia Estadounidense de Pediatría
