Los bebedores adolescentes a menudo se sienten marginados sociales
El estudio muestra que el consumo de alcohol conduce a un mayor estrés social, que luego conduce a malas calificaciones, especialmente entre los estudiantes de escuelas con camarillas estrechamente conectadas y bajos niveles de consumo de alcohol.
Los investigadores analizaron datos del Estudio Longitudinal Nacional de Salud de los Adolescentes (Add Health) sobre 8.271 adolescentes de 126 escuelas. Iniciada en 1994, es la encuesta más grande sobre el comportamiento relacionado con la salud entre los adolescentes entre los grados 7 y 12.
Los investigadores, que también se basaron en el estudio de transcripción de la salud adolescente y el logro académico de Add Health, encontraron una correlación entre beber, sentimientos de soledad y no encajar en todos los entornos escolares. Sin embargo, estos sentimientos fueron especialmente significativos entre los bebedores adolescentes en las escuelas donde los compañeros de estudios tendían a evitar el alcohol y estaban estrechamente conectados entre sí.
La investigación fue dirigida por el sociólogo Dr. Robert Crosnoe de la Universidad de Texas en Austin.
Cuando no están rodeados de compañeros bebedores, es más probable que se sientan marginados sociales, dijo Crosnoe, quien se apresuró a señalar que esto no significa que los bebedores adolescentes estarían mejor en una escuela diferente donde las camarillas se centran en la bebida.
"En cambio, los resultados sugieren que debemos prestar atención a los jóvenes en entornos escolares problemáticos en general, pero también a aquellos que pueden tener problemas en entornos escolares aparentemente positivos", dijo.
Los investigadores, que ajustaron factores como el origen étnico, la raza, el género y las circunstancias socioeconómicas, rastrearon los promedios de calificaciones de los adolescentes y descubrieron un vínculo directo entre los sentimientos de aislamiento y las calificaciones en declive.
La diferencia entre los bebedores que sentían que no encajaban socialmente y sus compañeros podría ser de hasta tres décimas de punto en el promedio de calificaciones de un año a otro.
“En general, los adolescentes que sienten que no encajan en la escuela a menudo tienen dificultades académicas, incluso cuando son capaces e incluso cuando sus compañeros valoran el éxito académico, porque se centran más en sus circunstancias sociales que en sus actividades sociales y académicas”, Crosnoe dijo.
"Dado que el desarrollo social es un componente crucial de la educación, es importante conectar estas experiencias sociales y emocionales de la bebida con el rendimiento académico de los adolescentes".
El estudio, financiado por el Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano, fue publicado en la Revista de salud y comportamiento social.
Fuente: Asociación Americana de Sociología
