Muchos lectores con dificultades tienen problemas de visión binocular

Un nuevo estudio canadiense encuentra que muchos niños de escuela primaria que leen por debajo del nivel de grado tienen problemas con la vista, incluso si las pruebas estándar dicen que su visión es 20/20.

Investigadores de la Universidad de Waterloo encontraron que un tercio de un grupo de niños con dificultades de lectura obtuvieron resultados por debajo de lo normal en la visión binocular. La visión binocular saludable se define como que ambos ojos pueden apuntar simultáneamente al mismo objetivo visual. Los problemas con la visión binocular pueden provocar fatiga ocular, fatiga o visión doble.

"Una evaluación completa de la visión binocular no siempre es parte de la prueba de visión estándar", dijo la Dra. Lisa Christian, investigadora principal del proyecto y profesora clínica asociada en la Escuela de Optometría y Ciencias de la Visión de la Universidad de Waterloo. "Sin embargo, los problemas de visión binocular podrían agravar las dificultades académicas de un niño y deben investigarse".

La investigación involucró una revisión retrospectiva de 121 niños entre las edades de seis y 14 años a quienes se les había asignado un Plan de Educación Individual (IEP) específicamente para lectura. Los hallazgos muestran que más de las tres cuartas partes de estos niños tenían buena vista, pero cuando se les hizo la prueba de visión binocular, más de un tercio de ellos puntuaron por debajo de lo que se consideraba normal.

Los optometristas clasifican las anomalías de la visión binocular en tres categorías principales: acomodación, vergencia y oculomotor. Los síntomas a veces pueden parecer benignos o pueden estar enmascarados como otros problemas.

Los niños con problemas de acomodación tienen problemas para concentrarse o tienen dificultades para cambiar su enfoque de una distancia a otra. Por ejemplo, nuestros ojos tienen un sistema de enfoque natural, similar a una cámara. Cuando los ojos no pueden cambiar el enfoque correctamente, las imágenes aparecen borrosas.

Los niños con problemas de vergencia tienen problemas para girar los ojos hacia adentro o hacia afuera; los movimientos oculares son necesarios para leer. Al leer un libro de cerca, por ejemplo, nuestros ojos deben poder moverse hacia adentro para ver las palabras. Los niños con problemas oculomotores tienen problemas con el seguimiento ocular y pueden perder su lugar mientras leen.

"Los niños pueden ver palabras en la página, pero si (por ejemplo) tienen dificultades para volver la vista para leer o enfocar las palabras en una página, pueden experimentar síntomas de fatiga visual, visión doble o fatiga después de cinco o 10 minutos". Christian dijo. "No se trata solo de la agudeza visual, sino de qué tan bien funcionan los ojos juntos cuando se realiza una actividad como la lectura".

“Los exámenes de la vista completos, particularmente en niños con problemas de visión, pueden ser una herramienta para que los padres y educadores ayuden a los niños que tienen dificultades para leer”.

Fuente: Universidad de Waterloo

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