La recesión ligada a la sensibilidad de los adolescentes y la preocupación por el medio ambiente
En un informe publicado en la revista Ciencias de la psicología social y de la personalidad, los psicólogos de UCLA y la Universidad Estatal de San Diego analizaron datos de encuestas recopilados sobre estudiantes de último año de secundaria durante tres períodos de tiempo: la recesión global (2008-10), justo antes de la recesión (2004-06) y el período más temprano para el cual hubo datos disponibles ( 1976-78).
Los investigadores descubrieron que la preocupación de los estudiantes de secundaria por los demás disminuyó significativamente entre 1976-78 y 2004-06, y luego se recuperó con el período de la Gran Recesión.
En comparación con los estudiantes de secundaria que se graduaron en los años anteriores a la recesión, los estudiantes que se graduaron durante la recesión estaban más preocupados por los demás, más interesados en cuestiones sociales y más interesados en ahorrar energía y ayudar al medio ambiente.
Por ejemplo, el 63 por ciento de los estudiantes de duodécimo grado en la era de la recesión dijeron que hicieron un esfuerzo para bajar la calefacción en casa para ahorrar energía, en comparación con el 55 por ciento en el período anterior a la recesión; El 30 por ciento de los estudiantes de la era de la recesión dijeron que pensaban a menudo en los problemas sociales, en comparación con el 26 por ciento de los estudiantes antes de la recesión; y el 36 por ciento dijo que estaría dispuesto a usar una bicicleta o transporte público para ir al trabajo, frente al 28 por ciento justo antes de la recesión.
"Este es el lado positivo de la Gran Recesión", dijo la Dra. Patricia Greenfield, profesora distinguida de psicología en UCLA y autora principal del estudio.
“Estos hallazgos son consistentes con mi teoría de que menos recursos económicos generan más preocupación por los demás y la comunidad. Es un cambio muy necesario para nuestra sociedad ”.
La investigación se basó en un análisis de datos de Monitoring the Future, una encuesta de una muestra representativa de estudiantes de último año de secundaria de EE. UU. Realizada entre 1976 y 2010 en la que se preguntó a los estudiantes sobre una variedad de temas.
El presente estudio se centró en sus respuestas a preguntas relacionadas con la preocupación por los demás y el medio ambiente, así como las relacionadas con la importancia del dinero y el materialismo.
Un aspecto único del estudio incluyó un análisis de si los estudiantes de último año de secundaria creían que eran más inteligentes que el promedio.
Los investigadores encontraron que los estudiantes de secundaria de la era de la recesión eran más propensos a pensar que eran más inteligentes que sus compañeros y estaban más satisfechos con ellos mismos; por lo tanto, la recesión no revirtió la tendencia general a largo plazo de que los jóvenes tengan un sentido más inflado. de sí mismo.
Un análisis adicional encontró que la autoestima positiva de los estudiantes de secundaria había disminuido durante las recesiones anteriores, pero no durante la recesión reciente.
“En el pasado, las recesiones llevaron a una autoestima menos positiva. La reciente recesión es la única que produjo un aumento ”, dijo el coautor Jean M. Twenge, Ph.D.
Ese hallazgo sugiere que otros factores en la cultura pueden estar en juego, como la tecnología y un "enfoque en la fama", dijo Greenfield de UCLA.
En comparación con los estudiantes de secundaria anteriores a la recesión, era menos probable que los estudiantes de la era de la recesión creyeran que era importante poseer productos caros y artículos de lujo. Sin embargo, los estudiantes de la era de la recesión continuaron con la tendencia a largo plazo de creer que ganar mucho dinero es importante.
Fuente: UCLA
