El sexteo adolescente asociado con el comportamiento sexual
Un nuevo estudio arroja luz sobre la relación entre el "sexteo" y el comportamiento sexual en la adolescencia temprana.
Los investigadores de la Universidad del Sur de California creen que los hallazgos pueden informar la conversación nacional en curso sobre si los mensajes de texto sexualmente explícitos son un comportamiento de riesgo o simplemente una extensión tecnológicamente habilitada del coqueteo adolescente normal.
La última investigación, publicada en la revista Pediatría, encontró que entre los estudiantes de secundaria, aquellos que informaron haber recibido un mensaje sexual tenían seis veces más probabilidades de informar también de ser sexualmente activos. Los investigadores definieron "sext" en su encuesta como un texto o foto sexualmente sugerente.
Si bien investigaciones anteriores han examinado el sexteo y el comportamiento sexual entre estudiantes de secundaria y adultos jóvenes, los investigadores estaban particularmente interesados en los adolescentes jóvenes. Los datos anteriores han mostrado vínculos claros entre el inicio sexual temprano y el comportamiento sexual de riesgo, incluido el embarazo en la adolescencia, el sexo bajo la influencia de drogas o alcohol, la experiencia de sexo forzado y un mayor riesgo de enfermedades de transmisión sexual.
“Estos hallazgos llaman la atención sobre la necesidad de capacitar a educadores de salud, pediatras y padres sobre la mejor manera de comunicarse con los adolescentes sobre el sexteo en relación con el comportamiento sexual”, dijo el autor principal Eric Rice.
"La conversación de sexting debe ocurrir tan pronto como el niño adquiera un teléfono celular".
El estudio tomó muestras de forma anónima de más de 1.300 estudiantes de secundaria en Los Ángeles como parte de la Encuesta de comportamiento de riesgo juvenil del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades.
Los encuestados tenían edades comprendidas entre los 10 y los 15 años, con una edad media de 12,3 años. Los investigadores encontraron que incluso al controlar los comportamientos de sexteo, los adolescentes jóvenes que enviaban más de 100 mensajes de texto al día tenían más probabilidades de informar que eran sexualmente activos.
Otros hallazgos clave:
- Los adolescentes que enviaron mensajes de texto sexual tenían casi cuatro veces más probabilidades de informar que eran sexualmente activos;
- El envío y la recepción de mensajes de texto iban de la mano: los que informaron haber recibido mensajes de texto tenían 23 veces más probabilidades de haberlos enviado también;
- Los estudiantes que se identificaron como LGBTQ tenían nueve veces más probabilidades de haber enviado un mensaje de texto;
- Sin embargo, a diferencia de investigaciones anteriores sobre estudiantes de secundaria, los adolescentes jóvenes LGBTQ no tenían más probabilidades de ser sexualmente activos, mostró el estudio;
- Los jóvenes que enviaban mensajes de texto más de 100 veces al día tenían más del doble de probabilidades de haber recibido un mensaje de texto y casi 4.5 veces más probabilidades de informar que habían enviado un mensaje de texto.
Los investigadores reconocen que a pesar del anonimato, los datos son autoinformados y, por lo tanto, están sujetos a un sesgo de deseabilidad social, así como a limitaciones para el área geográfica y la diversidad demográfica de Los Ángeles.
Sin embargo, la dramática correlación entre los estudiantes que enviaron mensajes de texto y reportaron actividad sexual indica la necesidad de más investigación y llama la atención sobre la relación entre el uso de tecnología y el comportamiento sexual entre los adolescentes tempranos, dicen los investigadores.
"Nuestros resultados muestran que los mensajes de texto excesivos, ilimitados o no supervisados parecen permitir el envío de mensajes de texto", dijo Rice. "Los padres pueden querer monitorear abiertamente el teléfono celular de su hijo adolescente, consultar con ellos sobre con quién se están comunicando y quizás restringir la cantidad de mensajes de texto permitidos por mes".
En general, el 20 por ciento de los estudiantes con teléfonos celulares con capacidad de texto dijeron que alguna vez habían recibido un mensaje de texto, y el cinco por ciento informa haber enviado un mensaje de texto.
Fuente: Universidad del Sur de California
