Educación superior: salud mental como optativa
Los profesores lo adulaban; el periódico local elogió sus triunfos académicos. Lo admirabas y lo envidiabas.
Estaba destinado a cambiar el mundo. Ahora, lamentablemente, está cambiando sus neumáticos en un taller de mantenimiento de automóviles local.
En casa para las vacaciones, vuelves sobre tus lugares favoritos de la escuela secundaria. Tomando un sándwich en tu lugar favorito, lo ves. Evitando el contacto visual, murmura un saludo a medias. Puedes escuchar la fatiga en su voz.
Él te lleva a un lado. “Oye, ¿te importa si tomamos una taza de café? Sería bueno ponernos al día ".
"Seguro", balbuceas. "Vamos a tomar una taza".
Después de intercambiar cortesías, suspira ruidosamente y juega con su gorra de béisbol. "Probablemente te estés preguntando qué pasó", suspira.
La frase perdura. Mira hacia abajo antes de continuar.
“Bueno, fui a la Universidad Ivy. Todo estaba impecable. Los profesores eran líderes internacionales en su campo. Los estudiantes eran académicos por derecho propio. Fue estimulante ".
"¿Entonces qué pasó?"
Sus ojos se entrecerraron, “Bueno, tuve un colapso. Aquí en nuestra ciudad, todos me celebraron por mi inteligencia de otro mundo. Pero en Ivy, yo era el tipo inteligente promedio. Cuando reprobé mi examen de mitad de semestre, mi confianza, mi identidad, se hizo añicos. No pude rebotar ".
Continuó: “A medida que mis calificaciones iban cuesta abajo, comencé a automedicarme. Me aparté de amigos y conocidos. Al final del semestre, era un ermitaño y me aventuraba a comer, cerveza y cigarrillos ".
“¿Hablaste con alguien? ¿Un consejero universitario? ¿Qué tal un médico capacitado en Student Health? "
"Esa es la cosa. Estaba clínicamente deprimido; la depresión me inmovilizó. Pero estos temas son tabú en Ivy ".
“Quiero decir, el ajuste universitario es duro para todos. ¿No hay recursos de asesoramiento para los estudiantes de primer año que luchan por adaptarse? " preguntaste con un tono de incredulidad.
“Los hay, pero entre los estudiantes, hay una reticencia justificada a ir”, dijo con tono cáustico. “Si te autoinformas, la universidad te etiqueta y monitorea cualquier 'indiscreción' con su plan de tratamiento aprobado. Los administradores de Ivy priorizan sus terrenos bien cuidados sobre la salud de los estudiantes. A los dos nos pisotean ".
Ivy es un símbolo de la actitud despectiva de las universidades hacia la salud mental. Los administradores universitarios caracterizan la salud mental como un problema de seguridad pública. Los estudiantes de universidades y facultades de prestigio enfrentan sanciones, hasta el desalojo de la universidad, por divulgar problemas de salud mental. En este entorno estigmatizado, los estudiantes sufren en silencio, lo que agrava su sensación de aislamiento.
Sí, las universidades son empresas con ánimo de lucro que se preocupan legítimamente por la violencia. La masacre de Virginia Tech, donde un estudiante descontento se llevó 32 vidas inocentes, es un recordatorio inquietante. Pero las universidades, en su núcleo fundamental, son agentes de cambio, encargados de examinar los paradigmas dominantes dentro de las aulas, los laboratorios de investigación y los entornos administrativos. En el proceso, las universidades inclinan a la opinión pública sobre temas de actualidad como la salud mental.
Mientras más estudiantes buscan asesoramiento sobre salud mental, las universidades y los administradores de mano dura se aferran a estereotipos convenientes. La investigación ha refutado cualquier conexión entre la salud mental y la violencia. Curiosamente, las universidades descartan estos hallazgos. Los administradores universitarios deberían revisar otro estereotipo arraigado: el administrador académico insensible indiferente a las necesidades de los estudiantes.
Referencia
Baker, K. (11 de noviembre de 2014). Cómo las universidades infringen la salud mental. Obtenido de http://www.newsweek.com/2014/02/14/how-colleges-flunk-mental-health-245492.html
