Análisis del proceso de pensamiento: entrevista con Diane Halpern
Estas son algunas de las opiniones de Halpern sobre el proceso de pensamiento.
¿Cuál es el objetivo del pensamiento crítico? ¿Es el pensamiento crítico un pensamiento racional?
El pensamiento crítico es un buen pensamiento o un pensamiento claro: implica analizar el proceso de pensamiento así como el resultado. Las personas que piensan bien (utilizan las habilidades del pensamiento crítico) toman mejores decisiones en todas las áreas de sus vidas. Es un pensamiento razonado que apoya creencias y acciones con buenas razones.
¿Crees que el pensamiento crítico es más maleable que la inteligencia?
Existe una gran cantidad de evidencia que muestra que las personas pueden aprender a pensar mejor. Por supuesto, la educación nos hace a todos más inteligentes, pero el pensamiento crítico está más enfocado. Todos pueden aprender a reconocer y utilizar las habilidades del pensamiento crítico, y siempre podemos mejorar.
¿Existe una gran diferencia entre las capacidades cognitivas de hombres y mujeres?
Discuto esto en profundidad en la cuarta edición de mi libro,Diferencias de sexo en habilidades cognitivas. Las respuestas breves a preguntas complicadas siempre son una mala idea. Hay muchas áreas donde hay pocas o ninguna diferencia en promedio entre mujeres y hombres y otras áreas donde hay grandes diferencias (en promedio). Por supuesto, la pregunta más importante es por qué. Todos podemos mejorar nuestro pensamiento con la instrucción adecuada; por eso tenemos escuelas.
¿A qué edad deben empezar los niños a aprender a pensar críticamente?
Los niños pueden aprender a pensar bien a edades muy tempranas. La instrucción específica puede comenzar muy temprano en la vida.
Recientemente, respondió a la pregunta de Edge.org, planteada por Steven Pinker: "¿Qué concepto científico mejoraría el conjunto de herramientas cognitivas de todos?" ¿Podría proporcionar a nuestros lectores una versión abreviada de su respuesta?
Escribí sobre la comprensión del término "diferencia estadísticamente significativa". Creo que a menudo se malinterpreta. Incluso si una diferencia es estadísticamente significativa, puede ser demasiado pequeña para ser significativa y siempre existe la posibilidad de que la conclusión sea incorrecta.
¿Cuáles son sus intereses de investigación actuales? ¿Hay algún proyecto futuro que le gustaría mencionar?
Estoy trabajando con dos magníficos colegas, Keith Millis de la Northern Illinois University y Art Graesser de la Universidad de Memphis, en un juego computarizado que enseña razonamiento científico / pensamiento crítico. Para obtener más información, visite mi sitio web, www.DianeHalpern.com
