Los introvertidos pasan más tiempo en Internet enviando mensajes instantáneos
Los investigadores rastrearon el uso de Internet de 69 estudiantes universitarios durante dos meses y también afirmaron haber encontrado un vínculo entre ciertos tipos de uso de Internet y el comportamiento adictivo.
"Alrededor del 5 al 10 por ciento de todos los usuarios de Internet parecen mostrar dependencia de la web, y los estudios de imágenes cerebrales muestran que el uso compulsivo de Internet puede inducir cambios en algunas vías de recompensa del cerebro que son similares a las observadas en la adicción a las drogas", dijo el Dr. P. Murali Doraiswamy, profesora de psiquiatría y ciencias del comportamiento en el Centro Médico de la Universidad de Duke.
Sin embargo, el estudio actual no comparó a sus sujetos con aquellos con adicción a las drogas, ni utilizó ninguna imagen cerebral.
Para el estudio actual, los estudiantes recibieron una encuesta de 20 preguntas llamada Escala de problemas relacionados con Internet (IRPS). El IRPS fue desarrollado para identificar características de adicción - introversión, abstinencia, deseo, tolerancia y consecuencias negativas en la vida - en una escala de 0 a 200. La encuesta también captura escapismo, calificaciones de pérdida de control y tiempo reducido en actividades diarias.
Los investigadores también realizaron un seguimiento del uso de Internet en el campus de los estudiantes participantes durante dos meses. Descubrieron que el rango de puntajes del IRPS entre los estudiantes participantes durante el período de dos meses osciló entre 30 y 134 en la escala de 200 puntos. La puntuación media fue de 75.
Los puntajes totales de IRPS exhibieron las correlaciones más altas con los juegos, el chat y la navegación, y las más bajas con el correo electrónico y las redes sociales.
Los comportamientos clásicos de adicción se correlacionan con actividades específicas de Internet. La introversión, por ejemplo, estaba estrechamente relacionada con los juegos y el chat; ansias de jugar, chatear y descargar archivos; y pérdida de control de los juegos.
Los estudiantes que obtuvieron puntajes altos en la escala de introversión pasaron un 25 por ciento más de tiempo en mensajería instantánea que aquellos que obtuvieron puntajes bajos en la escala. Los estudiantes que informaron un aumento de la ansiedad en el IRPS descargaron un 60 por ciento más de contenido que aquellos que obtuvieron calificaciones bajas.
Además, los estudiantes que obtuvieron una puntuación alta en la escala IRPS dedicaron alrededor del 10 por ciento de su tiempo de Internet a los juegos, en comparación con el 5 por ciento del grupo que obtuvo una puntuación baja.
Los investigadores creen que los resultados de este estudio y otros pueden arrojar luz sobre cómo Internet puede afectar el bienestar conductual y emocional, y la necesidad de distinguir entre el uso normal y el problemático en diferentes grupos de edad.
Fuente: Universidad de Ciencia y Tecnología de Missouri
