Realice pruebas de práctica para mejorar la memoria
Y aunque la mayoría de las personas comprenden y reconocen el papel y la necesidad de realizar exámenes, una nueva investigación revela que participar en estos ejercicios puede mejorar el aprendizaje.
Dos investigadores, la Dra. Katherine Rawson, profesora asociada en el departamento de psicología de Kent State, y la ex estudiante graduada de Kent State, Mary Pyc, informaron recientemente los hallazgos de un estudio que examinó los beneficios inherentes de tomar exámenes de memoria.
Descubrieron que las pruebas mejoran la memoria al respaldar el uso de estrategias de codificación más efectivas.
"Hacer pruebas de práctica, en particular las que implican intentar recordar algo de la memoria, puede aumentar drásticamente la probabilidad de que pueda recordar esa información nuevamente más adelante", dijo Rawson.
"Dado que se han realizado cientos de experimentos para establecer los efectos de las pruebas en el aprendizaje, es sorprendente que sepamos muy poco sobre por qué las pruebas mejoran la memoria".
Ofreciendo un ejemplo, los investigadores señalan el proceso de intentar aprender vocabulario de una lengua extranjera. En su investigación, Rawson y Pyc normalmente utilizarían pares de palabras swahili-inglés, como "wingu - cloud".
"Para aprender este elemento, puedes repetirlo una y otra vez para ti mismo cada vez que lo estudies, pero resulta que no es una estrategia particularmente eficaz para memorizar algo", sugirieron.
“Una estrategia más eficaz es desarrollar una palabra clave que conecte la palabra del idioma extranjero con la palabra en inglés. 'Wingu' suena como 'ala', los pájaros tienen alas y vuelan en las 'nubes' ".
Por supuesto, este método funciona tan bien como la palabra clave que se le ocurre a una persona, señaló el estudio, porque la asociación depende de la capacidad de una persona para recordar la palabra clave identificada, así como la palabra en inglés.
El estudio reveló que las pruebas de práctica llevan a los alumnos a desarrollar mejores palabras clave. A las personas se les ocurren pistas mentales o palabras clave más efectivas, llamadas mediadores, cuando se les hace la prueba que cuando solo estudian.
A principios de este año, Rawson viajó a la Casa Blanca y recibió el Premio Presidencial de Carrera Temprana para Científicos e Ingenieros, el más alto honor otorgado por el gobierno de EE. UU. A los jóvenes profesionales en las primeras etapas de sus carreras de investigación independientes.
Pyc recibió su maestría y doctorado de Kent State; ahora es becaria postdoctoral en la Universidad de Washington.
Los hallazgos del artículo se publicaron en la edición del 15 de octubre de 2010 de la revista. Ciencias.
Fuente: Universidad Estatal de Kent
