La autoestima del niño vinculada al padre dominante

Un nuevo estudio del Reino Unido sugiere que la autoestima de los niños está relacionada con el comportamiento del padre más poderoso dentro del hogar.

Investigadores de la Universidad de Sussex estudiaron familias inglesas e indias que viven en Gran Bretaña. La investigación es la primera en evaluar el impacto en el bienestar de un niño asociado con las estructuras de poder del hogar que existen en diferentes culturas.

Los psicólogos entrevistaron a 125 familias inglesas e indias que vivían en el oeste de Londres.

Descubrieron que los niños ingleses cuyas madres mostraban rasgos parentales más negativos, como el desapego, la intrusión, la aplicación laxa de la disciplina y el comportamiento controlador, informaron de una menor autoestima.

Pero, para los niños indios, el comportamiento del padre tuvo más impacto.

En la cultura india, a menudo caracterizada como una cultura más tradicional, las madres tienen posiciones inferiores a los padres, tanto dentro como fuera del hogar. Se considera que el padre es el cabeza de familia, en términos de poder y su papel de disciplinario.

Estas diferencias a menudo se mantienen a pesar de la inmigración a Gran Bretaña.

En contraste, en las culturas occidentales, aunque todavía algo patriarcal, las madres tienen roles más centrales que los padres dentro del hogar y, a menudo, son responsables del cuidado y la disciplina de rutina.

La Dra. Alison Pike, lectora de psicología de la Universidad de Sussex, es coautora del estudio. Ella dijo: “Las madres y los padres juegan diferentes roles en diferentes culturas; estos hallazgos resaltan la importancia de estas estructuras de poder distintas basadas en el género en la autoestima de un niño.

“La literatura sobre paternidad todavía está dominada por la maternidad, lo que refleja las normas occidentales. Con 7,5 millones de residentes nacidos en el extranjero en el Reino Unido, necesitamos dedicar más tiempo a considerar la práctica de la crianza a través de una lente cultural ".

El estudio, realizado en colaboración con el Dr. Naama Atzaba-Poria de la Universidad Ben-Gurion del Negev, Israel, se publica en la Revista de psicología transcultural.

Fuente: Universidad de Sussex / EurekAlert