Usar el lenguaje para dar a los niños de crianza un sentido de pertenencia

Cuando los padres de crianza temporal usan palabras que enfatizan un sentido de pertenencia, puede ser una herramienta poderosa para ayudar a los niños de crianza temporal a un nuevo hogar e incluso mejorar la posibilidad de que sea una ubicación exitosa.

Cuando un padre de crianza temporal dice: “Esta es nuestra casa; esta es tu habitación ”, a un niño de acogida, le están transmitiendo un mensaje importante de pertenencia:“ Eres parte de esta familia, toda la familia ”, y esa es una declaración contundente, dice Annette Semanchin Jones, profesora asistente en el Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Buffalo (UB).

Esto se conoce como "lenguaje reivindicativo" y su uso constante por parte de los padres de crianza temporal juega un papel fundamental cuando los niños de crianza temporal ingresan a un nuevo hogar. Estos niños son más capaces de adaptarse cuando sienten un sentido de pertenencia, y aún más, saben que sus padres de crianza los defenderán y ayudarán con la estresante transición a diferentes escuelas y vecindarios.

Jones realizó la investigación con su colega Barbara Rittner, profesora asociada de trabajo social de la UB, y Melissa Affronti de Coordinated Care Services Inc., una agencia de servicios humanos en el estado de Nueva York.

Es bien sabido que los niños de crianza que se adaptan con éxito a un hogar de crianza obtienen beneficios a largo plazo. Sin embargo, ha habido muy pocos estudios que exploren el vínculo entre las características de los padres de crianza temporal y los resultados del desarrollo de los niños bajo su cuidado. Los nuevos hallazgos destacan estrategias importantes que los padres de crianza temporal pueden usar para hacer una transición exitosa de los niños a nuevos hogares.

Para el estudio, los investigadores realizaron entrevistas y grupos focales con 35 padres adoptivos con experiencia para explorar cómo contribuyeron a una "adaptación funcional" que ayudó a sus hijos a hacer una transición exitosa y mantener sus ubicaciones.

"Este estudio realmente habla de ayudar a asegurar que los padres de crianza temporal estén bien preparados", dice Semanchin Jones. “Cada jurisdicción tiene capacitaciones previas al servicio, pero nuestra investigación muestra la necesidad de apoyo continuo una vez que los niños están en hogares de crianza”.

Agrega que la tasa de rotación de los padres de crianza temporal es de casi el 50 por ciento, y casi el 90 por ciento de los niños en hogares de crianza temporal experimentan al menos una interrupción.

“Cuando pensamos en los niños que ya han sido retirados de sus hogares de origen, la interrupción de la ubicación puede ser una experiencia re-traumatizante”, dice ella.

Las investigaciones han demostrado que los niños de crianza que experimentan interrupciones frecuentes a menudo tienen malos resultados psicosociales.

“Incluso los niños que no llegaron a hogares de acogida con problemas de comportamiento terminan teniendo tanto comportamientos internalizantes como ideas suicidas como comportamientos agresivos externalizados como la agresión física”, dice ella.

Esto puede crear un ciclo perpetuo de inestabilidad para los niños, ya que sus continuos malos comportamientos hacen que cada nuevo grupo de padres de crianza temporal solicite que el niño sea colocado en otro lugar.

Los padres de crianza también deben comprender que los niños a menudo siguen apegados emocionalmente a la familia biológica.

“Los padres de crianza deben ser respetuosos al honrar a la familia biológica”, dice Semanchin Jones. "Eso puede ser difícil porque no todas las situaciones van bien, pero los niños tienen múltiples sentidos de la lealtad y los padres de crianza temporal no deberían hablar mal de la familia biológica".

Los nuevos hallazgos pueden ayudar a los padres de crianza temporal a identificar qué es importante para ayudar a un niño a hacer la transición a su hogar.

“Nuestra investigación realmente puede ayudar a las agencias de bienestar infantil. Aquellas agencias que son responsables de otorgar licencias a los hogares de crianza y capacitar a los padres de crianza pueden usar esta información de manera continua ”, dice Semanchin Jones.

“Los padres de crianza temporal necesitan saber que hay áreas para la mejora continua: piezas de construcción de habilidades. Algunas de estas cosas pueden ser algo natural para los padres de crianza temporal, pero eso no significa que no pueda desarrollar la capacidad ".

Los hallazgos del estudio se publican en la Revista de bienestar público infantil.

Fuente: Universidad de Buffalo