Los efectos del acoso infantil siguen siendo evidentes 40 años después
“Nuestro estudio muestra que los efectos del acoso todavía son visibles casi cuatro décadas después. El impacto del acoso es persistente y generalizado, con consecuencias sanitarias, sociales y económicas que duran hasta la edad adulta ”, dijo el autor principal, el Dr. Ryu Takizawa, del Instituto de Psiquiatría del King's College de Londres.
El acoso escolar se define como las acciones nocivas repetidas por parte de niños de una edad similar, en las que las víctimas tienen dificultades para defenderse. Los resultados dañinos de la intimidación fueron consistentes incluso cuando se tuvieron en cuenta otros factores, incluido el coeficiente intelectual, los problemas emocionales y de comportamiento, el estado socioeconómico de los padres y la baja participación de los padres.
El estudio involucró a 7.771 niños cuyos padres informaron sobre las experiencias de sus hijos con el acoso a las edades de siete y 11. Los datos fueron extraídos del Estudio Nacional Británico de Desarrollo Infantil que incluye información sobre todos los niños nacidos en Inglaterra, Escocia y Gales durante una semana en 1958. Luego, se siguió a los niños hasta los 50 años.
Poco más de una cuarta parte de los niños del estudio (28 por ciento) habían sido acosados ocasionalmente y el 15 por ciento había sido acosados con frecuencia, similar a las estadísticas actuales.
Las víctimas de acoso infantil tenían más probabilidades de tener una peor salud física y mental y un funcionamiento cognitivo más bajo a los 50 años. Las víctimas de acoso frecuente también tenían un mayor riesgo de depresión, trastornos de ansiedad y pensamientos suicidas.
Además, los que habían sido acosados tenían más probabilidades de tener niveles educativos más bajos, y los hombres tenían más probabilidades de estar desempleados y ganar menos. Los niños acosados tenían menos probabilidades de tener relaciones en la edad adulta, menos probabilidades de tener un buen apoyo social y más probabilidades de informar una menor calidad de vida y una menor satisfacción con la vida en general.
“Necesitamos alejarnos de cualquier percepción de que la intimidación es solo una parte inevitable del crecimiento. Los maestros, padres y legisladores deben ser conscientes de que lo que sucede en el patio de la escuela puede tener repercusiones a largo plazo para los niños ”, dijo la autora principal, la profesora Louise Arseneault, del Instituto de Psiquiatría del King's College.
"Los programas para detener el acoso escolar son extremadamente importantes, pero también debemos centrar nuestros esfuerzos en la intervención temprana para evitar problemas potenciales que persistan en la adolescencia y la edad adulta".
“Cuarenta años es mucho tiempo, por lo que sin duda habrá experiencias adicionales durante el curso de la vida de estos jóvenes que pueden protegerlos contra los efectos del acoso escolar o empeorar las cosas. Nuestro siguiente paso es investigar cuáles son ”, dijo Arseneault.
Fuente: King's College London
