La CBT puede beneficiar tanto a los niños autistas como a los padres
Un nuevo estudio canadiense descubre que los padres de niños con autismo se benefician de participar integralmente en la terapia cognitivo-conductual (TCC) de sus hijos.
Los investigadores de la Universidad de York encontraron que los padres experimentan un mayor impacto de la terapia de su hijo de lo que se pensaba, ya que la coparticipación con la terapia mejora la experiencia familiar.
Aproximadamente el 70 por ciento de los niños con autismo luchan con problemas emocionales o de comportamiento y pueden beneficiarse de la TCC para mejorar su capacidad para manejar sus emociones.
“La mayoría de las veces, cuando los padres traen a sus hijos para la terapia cognitivo-conductual, están en una habitación separada aprendiendo lo que hacen sus hijos y no son co-terapeutas”, dijo el Dr. Jonathan Weiss, profesor asociado y presidente de Investigación sobre el tratamiento y la atención de los trastornos del espectro autista (TEA).
“Lo que es único sobre lo que estudiamos es lo que sucede cuando los padres son socios en el proceso de principio a fin. Cada vez más sabemos que es útil para los niños con autismo, específicamente, y ahora hemos demostrado que también es útil para sus padres ".
Los padres que participaron en el estudio participaron en un ensayo controlado aleatorio. Se les pidió que completaran encuestas antes y después del tratamiento y se compararon con los padres que no habían comenzado la terapia.
Weiss y la estudiante de doctorado Andrea Maughan examinaron los cambios en la salud mental de los padres, la atención plena y las percepciones de sus hijos, durante una prueba de CBT para 57 niños con TEA de entre ocho y 12 años que no tenían una discapacidad intelectual.
Los investigadores descubrieron que los padres que participaron en la terapia con sus hijos experimentaron mejoras en su propia depresión, la regulación de las emociones y la crianza consciente.
Los hallazgos del estudio aparecen en elRevista de autismo y trastornos del desarrollo.
“La investigación mostró que los padres mejoraron sus habilidades para manejar sus propias emociones y verse a sí mismos de una manera más positiva”, dijo Weiss. "Les ayudó a ser más conscientes de su paternidad y de todo el bien que hacen como padres".
En el estudio, los padres eran coterapeutas con el terapeuta de su hijo y tenían la tarea de emplear las mismas estrategias junto con sus hijos.
Esto permitió a los padres aprender a ayudarse a sí mismos en el proceso. Se pidió a los padres que escribieran los pensamientos de sus hijos durante las actividades.
“Como padre que participa en el programa, he crecido tanto como mi hijo. Solía usar una estrategia de “talla única” con mi hijo; ahora él y yo tenemos muchas herramientas para manejar los momentos difíciles ”, dijo Jessica Jannarone, una madre involucrada en el estudio.
“La capacidad de hablar sobre nuestros sentimientos, identificar los factores desencadenantes y pensar de manera proactiva sobre los enfoques ha aportado positividad y comodidad a nuestras vidas. Ver a mi hijo desarrollarse en este programa y encontrar una manera de comenzar a manejar sus sentimientos ha sido el mayor regalo de todos ”.
Weiss agregó que los hallazgos también hablan de la importancia de que los proveedores de atención médica involucren a los padres en el proceso de brindar atención a los niños con autismo.
“Sabemos que los padres de niños con autismo, además de todas las experiencias positivas que tienen, también experimentan altos niveles de angustia. Entonces, si podemos hacer algo para reducir eso, tenemos la responsabilidad de intentar hacerlo ".
Fuente: Universidad de York
