Las víctimas de acoso escolar enfrentan un mayor riesgo de enfermedad mental y desempleo a los 25 años

Las víctimas de acoso escolar en la escuela intermedia o secundaria tienen muchas más probabilidades de experimentar problemas de salud mental y / o desempleo en la edad adulta, según un nuevo estudio dirigido por investigadores de la Escuela de Administración de la Universidad de Lancaster en Inglaterra.

Los investigadores analizaron datos confidenciales de más de 7.000 estudiantes de entre 14 y 16 años del Estudio Longitudinal de Jóvenes en Inglaterra. Los estudiantes fueron entrevistados a intervalos regulares hasta los 21 años y luego nuevamente a los 25.

Los hallazgos muestran que alrededor de la mitad de los estudiantes habían experimentado algún tipo de acoso escolar. En general, ser acosado en la escuela aumentó el alcance de los problemas de salud mental a los 25 años en un 40 por ciento. También aumentó la probabilidad de estar desempleado a los 25 años en aproximadamente un 35 por ciento; y para los que trabajan, redujo sus ingresos en alrededor de un 2 por ciento.

"La intimidación está muy extendida en las escuelas y muchos estudios documentan una relación negativa entre la intimidación y los resultados educativos", dijo la coautora, la Dra. Emma Gorman, del Departamento de Economía de la Universidad de Lancaster. “El acoso también es un tema de política importante debido a la preocupación de que, además de los resultados educativos, el acoso puede generar impactos negativos en la vida de los jóvenes a largo plazo, como baja autoestima, condiciones de salud mental y peores perspectivas laborales. "

“Nuestra investigación muestra que el acoso tiene un impacto negativo en importantes resultados a largo plazo, especialmente el desempleo, los ingresos y la mala salud. Ser acosado causa efectos perjudiciales en la vida de los niños no solo a corto plazo, sino durante muchos años después. Estos son más pronunciados entre los alumnos que sufren acoso persistente o tipos violentos de acoso ".

"Nuestros hallazgos sugieren que se puede justificar un enfoque más específico para reducir las formas más extremas de acoso".

Los datos, que fueron informados tanto por el niño como por los padres, registraron la frecuencia con la que los niños fueron intimidados y el tipo de intimidación que experimentaron. Los ejemplos de acoso escolar dentro del estudio incluyen ser insultado; ser excluido de grupos sociales; ser amenazado con violencia; y experimentar violencia.

Además de las consecuencias dañinas más adelante en la vida, la investigación muestra que la intimidación afecta el rendimiento académico de las víctimas mientras están en la escuela y más allá en la educación superior y posterior.

La investigación se presentó en la conferencia anual de la Royal Economic Society en la Universidad de Warwick.

Fuente: Universidad de Lancaster