El diagnóstico y el tratamiento del TDAH van en aumento en EE. UU.
Sin embargo, la detección sigue siendo un problema, ya que casi 1 de cada 5 (el 18 por ciento) de los niños con TDAH no recibió asesoramiento o medicación sobre salud mental en 2011-2012.
Investigadores de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) descubrieron que se estima que dos millones más de niños han sido diagnosticados con TDAH durante los últimos 7 años, un aumento del 42 por ciento.
Además, durante este período, un millón adicional de niños estadounidenses recibieron medicamentos para el TDAH.
Los hallazgos se han publicado en el Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente (JAACAP).
Según los investigadores:
- Los padres informaron que 6,4 millones de niños en los EE. UU. (11 por ciento de los niños de 4 a 17 años) habían recibido un diagnóstico de TDAH de un proveedor de atención médica, un aumento del 42 por ciento entre 2003-04 y 2011-12;
- Sus padres informaron que más de 3,5 millones de niños en los EE. UU. (6 por ciento de los niños de 4 a 17 años) estaban tomando medicamentos para el TDAH, un aumento del 28 por ciento entre 2007-08 y 2011-12.
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos neuroconductuales más comunes de la infancia. A menudo persiste hasta la edad adulta. Los niños con TDAH pueden tener problemas para prestar atención y / o controlar los comportamientos impulsivos.
Los tratamientos efectivos para el TDAH incluyen medicamentos, psicoterapia o una combinación de los dos.
Cuando los niños diagnosticados con TDAH reciben el tratamiento adecuado, tienen más posibilidades de prosperar en casa, tener un buen desempeño en la escuela y hacer amigos y mantenerlos.
Según los científicos de los CDC, los niños suelen ser diagnosticados a una edad temprana. Los padres informan que la mitad de los niños diagnosticados con TDAH fueron diagnosticados a los 6 años de edad, pero los niños con TDAH más severo tendían a ser diagnosticados antes, aproximadamente la mitad de ellos a los 4 años.
"Este hallazgo sugiere que hay una gran cantidad de niños pequeños que podrían beneficiarse del inicio temprano de la terapia conductual, que se recomienda como tratamiento de primera línea para niños en edad preescolar con TDAH", dijo Susanna Visser, MS, de los Centros para Control y prevención de enfermedades, autor principal del estudio.
El estudio también analizó el tratamiento del TDAH. Casi 1 de cada 5 o el 18 por ciento de los niños con TDAH no recibieron asesoramiento ni medicación sobre salud mental en 2011-2012.
De estos niños, se informó que un tercio tenía TDAH moderado o severo.
“Este hallazgo genera preocupaciones sobre si estos niños y sus familias están recibiendo los servicios necesarios”, dijo el Dr. Michael Lu, administrador principal de la Administración de Servicios y Recursos de Salud (HRSA).
El estudio también encontró que:
- Siete de cada 10 niños (69 por ciento) con un diagnóstico actual de TDAH estaban tomando medicamentos para tratar el trastorno;
- El tratamiento con medicamentos es más común entre los niños con TDAH más severo, según los informes de los padres;
- Los estados varían ampliamente en términos del porcentaje de su población infantil diagnosticada y tratada con medicamentos para el TDAH. El porcentaje de niños con antecedentes de diagnóstico de TDAH varía del 15 por ciento en Arkansas y Kentucky al 4 por ciento en Nevada.
Casi uno de cada cinco niños de secundaria y una de cada 11 niñas de secundaria en los EE. UU. Fueron reportados por sus padres como diagnosticados con TDAH por un proveedor de atención médica.
Para este estudio, se utilizaron datos de la Encuesta Nacional de Salud Infantil (NSCH) 2011-2012 para calcular estimaciones del número de niños en los EE. UU. De 4 a 17 años que, según un padre, habían recibido un diagnóstico de TDAH por un proveedor de atención médica y actualmente estaban tomando medicamentos para el TDAH.
El NSCH se lleva a cabo en colaboración entre HRSA y CDC.
Fuente: Elsevier
