Un tercio de una clase universitaria es sorprendido haciendo trampa

Debo estar envejeciendo.

Cuando estaba en la universidad, y luego nuevamente en la escuela de posgrado, había una simple expectativa. Estaba ahí para aprender, la universidad estaba ahí para ayudarme a aprender. Lo hacen a través de métodos centenarios: enseñar en las aulas, probar ese material y, ocasionalmente, tener algunas experiencias prácticas en el laboratorio o en computadoras.

Esto no es ciencia espacial (a menos que estés estudiando ciencia espacial).

Entonces, ¿por qué me sorprendió tanto cuando vi el video (vinculado a continuación) donde un profesor que impartía una clase de administración descubrió una anomalía estadística mientras calificaba los exámenes parciales de sus clases? ¿Sus sorprendentes hallazgos? Trampas desenfrenadas.

Debido a que se ofreció una especie de amnistía a la clase de 530 estudiantes, más de 200 estudiantes finalmente admitieron haber hecho trampa en la mitad del período. Eso es el 38 por ciento de la clase, o más de 1 de cada 3 estudiantes.

Hacer trampa probablemente sea tan antiguo como la propia enseñanza. Pero lo que no es antiguo es la propagación de las trampas hasta convertirse en algo casi común en algunas escuelas. Si bien muchas universidades tienen "códigos de honor" que frenan las trampas, otras escuelas no.

El engaño a menudo se justifica y se racionaliza con una gran cantidad de razones. El profesor o el ayudante de enseñanza apesta. La clase es aburrida. Es un curso obligatorio, pero no tiene nada que ver con mis objetivos profesionales. Etc. etc. Si bien todo esto suena bien como excusas superficiales, no justifican el comportamiento.

Lo que refuerza el engaño es un desprecio por las reglas y por operar dentro de las reglas aceptadas. Eso es genial si quieres ser anarquista o vivir en una isla desierta. Pero si quiere vivir en una sociedad normal, encontrará personas que ignoran las reglas, por lo general terminan en prisión o se convierten en empresarios de Wall Street muy exitosos.

Si estás en la universidad por las razones correctas, porque realmente quieres aprender algo, hacer trampa en última instancia solo te hace daño. (Aunque en este caso, también está perjudicando a sus compañeros de clase, donde todos deberán volver a tomar el examen de mitad de período, con todas las preguntas nuevas).

La mayoría de los estudiantes están aparentemente en la escuela para aprender. Si no quieres aprender, no deberías estar en la universidad o la facultad, es así de simple. Ve a hacer lo que quieras hacer con tu vida y abre gratis ese lugar para algún otro estudiante que realmente quiera ir a la escuela para aprender.

Este incidente me sorprende principalmente por su magnitud. Si bien espero que un cierto porcentaje de estudiantes siempre haga trampa en un examen cuando se les da la oportunidad, no esperaría que más de un tercio de un aula lo hiciera.

Sí, debo estar envejeciendo. Estoy acostumbrado a jugar "según las reglas" en la vida y cuando iba a la escuela. Espero no estar solo.

Vea el video de 15 minutos aquí: Video: 200 estudiantes admiten haber hecho trampa después de la perorata del profesor en línea