Podcast: Sandy Hook: Sanación comunitaria después de un trauma a gran escala

Todos recuerdan las imágenes inquietantes del tiroteo en la escuela de Sandy Hook en diciembre de 2012 después de que un hombre armado mató a 26 personas, incluidos 20 niños de primer grado. Fue traumático para todos nosotros, pero ¿cómo fue ser miembro de esa comunidad?

La invitada de hoy, Melissa Glaser, trabajó durante 20 meses como coordinadora del Equipo de Recuperación y Resiliencia de Newtown, un grupo de profesionales de la salud mental, financiado por una subvención del Departamento de Justicia, que trabajó en asociación con proveedores de recuperación locales, organizaciones comunitarias y la ciudad. empleados para brindar servicios a más de 900 personas inmediatamente afectadas.

Melissa comparte con nosotros cómo era la vida en Newtown en los días y semanas posteriores a la devastación. Ella nos cuenta cómo se sintió la presencia de los medios y da recomendaciones sobre cómo los periodistas deben lidiar con futuros tiroteos escolares. También describe la afluencia de voluntarios y donaciones a la comunidad, algunos útiles, otros no, y aconseja a los oyentes cómo asegurarse de que su impulso de ayudar no termine doliendo.

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Información de los invitados para el episodio del podcast "Sandy Hook Trauma"

Melissa Glaser es una consejera profesional con licencia que ha brindado servicios de psicoterapia clínica durante los últimos 28 años. Mientras mantiene una práctica privada, Melissa ha ocupado una variedad de puestos en el campo de la psicología, incluidos varios puestos de liderazgo clínico en organizaciones sin fines de lucro y períodos en la sala de emergencias de un hospital urbano y un centro de salud escolar de una ciudad urbana. Se despidió de su trabajo como Directora de Salud del Comportamiento de Catholic Charities para servir en el Equipo de Recuperación y Resiliencia de Newtown.

Es autora de Sanando una comunidad: lecciones para la recuperación después de un trauma a gran escala. Puede obtener más información en su sitio web, MelissaGlaser.com.

Transcripción generada por computadora para el episodio "Sandy Hook Trauma"

Nota del editor: Tenga en cuenta que esta transcripción ha sido generada por computadora y, por lo tanto, puede contener inexactitudes y errores gramaticales. Gracias.

Locutor: Bienvenido al Psych Central Podcast, donde cada episodio presenta a expertos invitados que discuten sobre psicología y salud mental en un lenguaje sencillo todos los días. Aquí está su anfitrión, Gabe Howard.

Gabe Howard: Hola a todos y bienvenidos al episodio de esta semana del Psych Central Podcast. Hoy hablaré con Melissa Glaser, autora de Sanando una comunidad: lecciones para la recuperación después de un trauma a gran escala. Es una consejera profesional con licencia que ha brindado servicios de psicoterapia clínica durante los últimos veintiocho años, y es más conocida a nivel nacional por su trabajo con la comunidad de Newtown después de los trágicos eventos que ocurrieron allí. Melissa, bienvenida al espectáculo.

Melissa Glaser: Hola. Gracias por invitarme y gracias por dedicar tiempo a este tema.

Gabe Howard: Oh, es un gran placer. Salgamos volando por la puerta. ¿Puede explicar por qué es conocido por Newtown?

Melissa Glaser: Estuve a cargo de todo el trabajo de recuperación de la comunidad en Newtown después del tiroteo en la escuela Sandy Hook. Entonces, fui contratado para supervisar una gran subvención federal. El primero de este tipo que el Departamento de Justicia ha otorgado a toda una comunidad para abordar los problemas de recuperación y trauma después de una tragedia comunitaria.

Gabe Howard: A nivel nacional, creo que todos sintieron los efectos de los tiroteos de Sandy Hook y lo que sucedió en Newtown, pero obviamente vivo en Columbus, Ohio, y me afectó a mí, a Gabe Howard, personalmente, y esa no es mi comunidad. ¿Cómo era esa comunidad? ¿Cómo fue pasar por delante de la escuela o saber que tenía amigos o familiares o incluso niños que iban a esa escuela? ¿Puedes explicarnos un poco sobre eso? Porque imagino que eso es mucho más profundo de lo que sentí.

Melissa Glaser: Sí, ya sabes, creo que el mundo estaba mirando en sus pantallas de televisión. Ya saben, los medios de comunicación siempre estuvieron presentes y este fue el primer tiroteo masivo con víctimas que, la mayoría de ustedes saben, eran niños muy pequeños. Entonces, se prestó mucha atención a la comunidad en ese momento. Vivo o en ese momento vivía unos 30 minutos fuera de Sandy Hook y trabajaba como director de salud conductual para una gran organización sin fines de lucro. Cuando ocurrió el tiroteo, estábamos distribuyendo médicos y escribiendo subvenciones para tratar de ayudar a la comunidad en su momento de necesidad y también tratando de brindar asistencia de primera mano en un área que era un territorio desconocido. Entonces, al entrar en la comunidad, había cámaras de televisión y reporteros por todas partes. Se sentía como si hubiera una nube negra que se cernía sobre la comunidad de la que no podía escapar. Había una sensación generalizada de tristeza y desconfianza, una idea de quién está aquí para ayudar y quién tiene valor agregado y quién no. ¿Y cómo navega todo esto? Entonces, para el ciudadano promedio, la comunidad ya no era esta ciudad tranquila por excelencia en la que podía caminar por la calle o pasear a su perro. Hubo absolutamente una sensación de cambio masivo con muchas personas tratando de navegar, pero sin saber muy bien cómo hacerlo.

Gabe Howard: ¿Diría que desde Sandy Hook ha mejorado nuestra capacidad para atender las necesidades psicológicas y emocionales de los sobrevivientes de estos tiroteos masivos? ¿Es lo mismo? ¿Qué hemos aprendido?

Melissa Glaser: Sí, creo que hemos avanzado mucho en la comprensión de cómo tratar a alguien que es un sobreviviente de un trauma y una víctima de este tipo de tragedia, este duelo complicado y un alto nivel de trauma. Entonces, cuando subí a bordo para ayudar en Sandy Hook, no nos dimos cuenta de lo importante que era tratar tanto la mente como el cuerpo. Y estábamos aprendiendo eso a medida que avanzábamos. Y ahora existe una investigación y un trabajo pionero en esa área. Entonces eso es tremendo. Cuando comencé mi trabajo en Sandy Hook, ya sabes, soy un terapeuta cognitivo conductual capacitado. Entré a bordo pensando que ese es gran parte del trabajo que íbamos a hacer. Y de hecho, aprendí que, ya sabes, la mayoría de las personas en etapas agudas de trauma, el trabajo de TCC no va a ser efectivo, que todavía existe un estado de regulación justa que tenemos que regularlos y tenemos que hacer eso. mediante el uso de estrategias y tratamientos que realmente le hablen al cuerpo. Entonces, cosas como la musicoterapia y la arteterapia y la meditación y el yoga, algunas de las estrategias de retroalimentación neurológica, iban a ser tan importantes como un trabajo de TCC. Y, a veces, esos tenían que administrarse primero para que una persona entrara en el estado mental adecuado para luego ponerle lenguaje a su historia y su experiencia, pero no podían hacerlo primero. Ahora sabemos eso y las personas que están muy bien versadas en el tratamiento del trauma están utilizando una variedad de tratamientos para ayudar a alguien. En mi libro, lo llamo superposición. Sabes, eso es lo que aprendimos a hacer, que no había necesariamente un tratamiento que ayudara a todas las personas. Y a menudo tuvimos que usar varios tratamientos y colocarlos en capas de la manera correcta para que fueran efectivos.

Gabe Howard: ¿Con Sandy Hook, el catalizador de este tipo de investigación y cambio? ¿O fue esto algo de lo que, ya sabes, tal vez se habló en una escala menor? ¿O todo esto vino de, ya sabes, esta tragedia en particular, este tipo de pensamiento?

Melissa Glaser: Sí, no estoy seguro de que Sandy Hook fuera un catalizador. Creo que, ya sabes, había muchos expertos que estaban comenzando a abrirse paso y a exponer la importancia de pensar en el trabajo del trauma de esta manera. Pero desde Sandy Hook y tantas otras tragedias allí. La gente está muy interesada ahora en la investigación y el aprendizaje de las técnicas y comprende que para ser efectivos en sus prácticas, tienen que hacerlo de esta manera. Así que creo que ha habido mucho trauma masivo. Y así, todos los médicos sabemos ahora que todos están en un lugar diferente en sus necesidades. Y tienes que abrirte realmente a la comprensión y la formación para conocer a las personas donde se encuentran.

Gabe Howard: Desde un punto de vista profesional, ¿cómo deberían manejarse las secuelas de un tiroteo en la escuela de manera diferente a otras tragedias? Porque sé que mucha gente, parece que la respuesta a una tragedia es única para todos. No importa. La tragedia aquí es cómo lo maneja.

Melissa Glaser: Sí, ya sabes, escribo sobre lo importante que es identificar quién es tu comunidad. Entonces, trabajar en una comunidad donde hay un tiroteo en la escuela versus una comunidad como Boston, donde tuvo lugar el maratón de bombas. Hay muchas similitudes, pero hay tantas dinámicas que debes abordar que podrían ser muy diferentes en una situación de tiroteo en una escuela. Sabes, tienes que recordar que estos son niños y familias y padres que han perdido a su hijo. Entonces, debes abordar el dolor en ese nivel. Cuando sucedió, había muchos, muchos, muchos otros niños y adultos en el edificio que se verán gravemente afectados, de los que debe haber una sensación. Lo llamábamos, ya sabes, endurecimiento y seguridad. Entonces, de repente, debes comenzar a pensar en las medidas de seguridad para esa escuela y todas las demás escuelas de la comunidad. ¿Y luego la dinámica de cosas como cómo volvemos a educar a los niños sobrevivientes mientras existe tal sensación de trauma que aún no se ha resuelto en el aire? ¿Cómo les dice a los maestros que acaban de experimentar esto de primera mano en un par de semanas, que tienen que volver al aula y enseñar? ¿Y cómo se dirige a los padres que ahora no tienen idea de si enviar a sus hijos a la escuela será seguro o no? Incluso en ese nivel, ya sabes, los padres pensaban demasiado en todo. ¿Es seguro que mi hijo vaya a la escuela? ¿Es seguro para mi hijo ir a una cita de juegos en la que nunca hubiera pensado después de la escuela? ¿Es que mientras llevo a mi hijo a la escuela lo estoy llevando a la muerte? Entonces, todo tipo de dinámicas que vienen con abordar ese entorno.

Gabe Howard: Y creo que vimos el efecto dominó de eso a nivel nacional, por qué mucha gente hace esa pregunta.

Melissa Glaser: Si.

Gabe Howard: Creo que, universalmente, veíamos las escuelas como un lugar seguro para los niños. Y después de este evento y otros eventos, ahora ya no sentimos que las escuelas lo sean, necesariamente. Hay un poco de duda ahí. Mientras que no hubo ninguna duda. Si estamos sintiendo esto en todo el país, debe ser mil veces más para la comunidad real en la que sucedió. ¿Cómo trabajó con esos maestros? Porque no estoy seguro de querer volver.

Melissa Glaser: Sí, y creo que hubo muchos problemas emocionales en el aire. La mayoría de los maestros, algunos no lo hicieron, pero la mayoría regresó y algunos de ellos regresaron porque tenían este sentido de obligación o incluso un sentimiento de culpa de sobreviviente. Sabes, sobreviví y algunos de mis compañeros de trabajo no. Entonces, ¿cómo no puedo volver atrás, aunque todavía estoy tan desregulado y luchando tanto y no sé si puedo hacerlo, pero realmente tengo una opción? Así que escuchamos de muchos maestros que sintieron que sus necesidades no fueron atendidas apropiadamente, que se esperaba que regresaran a la escuela tres semanas después del tiroteo a un nuevo entorno escolar, ya sabes, donde no estaban familiarizados y si lo estaban. no se les dieron las herramientas que sentían que necesitaban para abordar las preocupaciones. Entonces, mi papel en Sandy Hook fue en realidad, ya sabes, mi papel oficial comenzó un año y medio después de la tragedia. Ese es el tiempo que tardó en aprobarse esta subvención.

Gabe Howard: Guau. Entonces, el primer año y medio tuvieron

Melissa Glaser: Si.

Gabe Howard: Menos.

Melissa Glaser: Bueno, tenían menos. Sabes, había una subvención educativa a nivel del gobierno federal que estaba en vigor. Pero, curiosamente, escuché continuamente a los profesores decir que nuestras necesidades no se han satisfecho. Y todavía estamos realmente luchando y estamos haciendo lo mejor que podemos. Pero en el día a día, siento que nos estamos desmoronando un poco. Entonces, te da una idea de. Hay tantos maestros maravillosos que regresaron y estamos haciendo un trabajo tremendo. Pero se estaban preguntando a sí mismos: ¿lo que estoy viendo frente a mí es el resultado de un niño que está traumatizado o es solo una actuación típica del desarrollo? Sabes, cuando me estoy disociando porque escucho un ruido fuerte afuera y siento, oh, Dios mío, ya sabes, ¿qué es eso? ¿Podría ser esta otra tragedia? O cuando tenemos un simulacro de encierro y luego siento que no soy yo mismo y que no estoy realmente presente durante los próximos dos días. ¿Cómo lo gestionamos?

Gabe Howard: Vamos a alejarnos para escuchar a nuestro patrocinador y regresaremos enseguida.

Locutor: Este episodio está patrocinado por BetterHelp.com. Asesoramiento en línea seguro, conveniente y asequible. Nuestros consejeros son profesionales acreditados y con licencia. Todo lo que comparta es confidencial. Programe sesiones seguras de video o teléfono, además de chatear y enviar mensajes de texto con su terapeuta cuando lo considere necesario. Un mes de terapia en línea a menudo cuesta menos que una sola sesión tradicional cara a cara. Vaya a BetterHelp.com/ y experimente siete días de terapia gratuita para ver si el asesoramiento en línea es adecuado para usted. BetterHelp.com/.

Gabe Howard: Volvemos a hablar con Melissa Glaser sobre su trabajo en Newtown. Entonces dijiste que llegaste 18 meses después cuando llegaste. ¿Hubo un número significativo de niños retirados de la escuela o un número significativo de maestros que lo habían dejado? ¿Cómo se ve eso? ¿Para cuando llegaste allí?

Melissa Glaser: Sí, algunos maestros fueron trasladados a otra escuela en el distrito, se les ofreció esa opción. Algunos profesores dejaron la docencia y no regresaron. Pero la mayoría de los maestros regresaron a esta nueva escuela ad hoc hasta que la ciudad decidió qué iban a hacer en términos de reconstrucción. Sabes, creo que la mayoría de los padres enviaron a sus hijos de regreso a la escuela. Algunos los sacaron y fueron a escuelas privadas. Era otra escuela primaria en la comunidad y tenían la opción de enviar a su hijo allí. Pero la mayoría de los estudiantes regresaron. Y nuevamente, la comunidad se unió de esa manera en términos de, ya sabes, no querer ser identificada como esta comunidad que se estaba desmoronando y no podía avanzar. Pero eso no significa necesariamente que todas las piezas de las que ocuparse, ya sabes, las consecuencias estaban en su lugar.

Gabe Howard: Una de las cosas de las que ha hablado a lo largo de este episodio es que todos los ojos estaban puestos en Newtown.

Melissa Glaser: Um-hmm.

Gabe Howard: Eso fue solo cobertura de los medios nacionales, mucha prensa que solo el mundo entero estaba mirando. Inmediatamente después de una tragedia como esta, ¿tiene alguna recomendación sobre cómo los sobrevivientes o las comunidades deberían tratar con los medios y la prensa?

Melissa Glaser: Sí, ya sabes, todavía lo veo sucediendo todo el tiempo. Pongo las noticias después de una tragedia y, a menudo, veo a un periodista con un micrófono que se coloca frente a una víctima o alguien que se vio muy afectado en un momento tan agudo en el que puedes mirar a esa persona y escuchar qué. están diciendo y saben que son tan vulnerables y están en un estado de desregulación y confusión. Y creo que eso causa una clara cantidad de daño en sí mismo. Y a menudo quiero, ya sabes, retroceder y hay tiempo para esto. Sabes, creo que hubo muchas personas que se sintieron obligadas a hablar cuando se les preguntó y pensaron que estaban listas para contar su historia, pero en realidad no lo estaban. Y después, tal vez se arrepintió o sintió que las cosas no se retrataron de la manera que esperaban o incluso pensaron que se aprovecharon de mi ser querido perdido. Siempre quiero decirle a una persona en esa situación, hay mucho tiempo para contar su historia. Y si cuenta su historia dos meses después, seguirá siendo tan importante, tal vez más importante. Entonces, ya sabes, los medios tienen que llenar el tiempo. Y es una línea difícil de caminar porque el mundo quiere saber. Quieren ser solidarios. Queremos mantener a la gente consciente y al tanto de estas tragedias. Pero creo que debemos tener mucho cuidado de no causar más daño a las personas que están tan afectadas.

Gabe Howard: Realmente me gusta esa respuesta. Creo que es una respuesta justa porque tienes razón, la gente quiere saber qué está pasando y nosotros queremos sacar esto a la luz, pero tampoco queremos volver a traumatizar a nadie ni afectar su curación. Entonces, estamos seguros de que es una línea muy difícil de caminar si son los medios, en su defensa. No estoy tratando de defender a los medios. Solo digo que es difícil. Ellos también

Melissa Glaser: Correcto.

Gabe Howard: Ser acusados ​​de, ya sabes, no denunciarlo si no lo hicieron. Pero, sí, no creo que nadie quiera ver un micrófono en la cara de, ya sabes, un niño traumatizado o una víctima o alguien que acaba de perder a su hijo. Esas fueron algunas de las imágenes más desgarradoras que jamás vi.Y te hace sentir un poco. Lo digo en serio. Estas son solo imágenes grandes, grandes, grandes.

Melissa Glaser: Si. Y sabes, cuando constantemente escuchas cosas como decir a un reportero, cuéntanos cuál fue la experiencia, cuéntanos por lo que acabas de pasar. Yo, como médico, quiero decir, bueno, ¿por qué se agrega ese valor? Sabes, no necesitamos que la persona reviva eso ahora mismo. Correcto. No lo son, no tienen los apoyos. Y, ya sabes, esta es la fuerza emocional para hacer eso en este momento, no es saludable. Y no creo que sea necesariamente información de la que el resto del mundo vaya a sacar provecho. Entonces, es complicado.

Gabe Howard: Es muy complicado, y me di cuenta de eso y me di cuenta de que cuando algo recibe este tipo de atención, una de las cosas positivas que sucede es que la gente viene a ayudar. Hay mucho, ya sabes, voluntariado y apoyo. Pero también sé que, ya sabes, es un arma de doble filo para muchas personas. Ayudar puede ser negativo. ¿Y tiene algún consejo para las personas que están interviniendo para ayudar a una comunidad a recuperarse después de una tragedia? Ni siquiera necesariamente como voluntario, como a tu nivel. Quiero decir, ¿qué deben tener en cuenta las personas?

Melissa Glaser: Sí, ya sabes, lo leí un poco sobre, ya sabes, teníamos este dicho que llamamos a muchas personas que venían en SUV, visitantes espontáneos no invitados. Y la razón de eso fue que mucha gente vino con buenas intenciones. Ya sabes, ya sea haciendo promesas o queriendo ayudar a su manera. Pero muchas de esas personas, lo que aportaron al proceso, hizo las cosas más caóticas o podría ser perjudicial si no cumplían lo prometido. Si no estaban bien capacitados en el trabajo, si llegaban y se iban prematuramente y no cumplían y veían el trabajo. Entonces, además de todo eso, la ciudad se inundó de artículos materiales, tarjetas de regalo, osos de peluche, mantas y pinturas. Y, ya sabes, todo tipo de útiles escolares hasta el punto en que se convirtió en una gran empresa de administrar. Tuvieron que alquilar un almacén para almacenar todo esto. Sabes, la oficina de correos estaba tan inundada que se convirtió en un problema. No había lugar para colocar los artículos que iban llegando. Y, sinceramente, la mayoría de los artículos no eran útiles. Y cuando finalmente se distribuyeron desde este almacén un año después, a veces causaron más rupturas entre familias e individuos que una buena recuperación. El trabajo es muy caro. Y creo que si las personas buscan ayudar o quieren donar, el dinero es probablemente la mejor manera de hacerlo. Y para averiguar en qué parte de la comunidad se encuentran las fundaciones organizadas que pueden distribuir fondos a las personas adecuadas para la recuperación del trauma. Pero por lo demás, la gente se estaba estableciendo en Newtown, prometiendo brindar ayuda, y algunos de ellos no fueron examinados, no estaban equipados o bien capacitados en el trabajo que prometían hacer.

Gabe Howard: Me recuerda la frase que siempre decía mi abuela, que es que el camino al infierno está empedrado de buenas intenciones.

Melissa Glaser: Si. Si.

Gabe Howard: Sabes, si piensas, oh, esto es tan malo, debo poder ayudarte. Entonces se trata más de ti y menos de las personas a las que intentas ayudar. Y debe haber un equilibrio allí.

Melissa Glaser: Eso es exactamente correcto.

Gabe Howard: No importa cuánto bien quieras hacer, querer hacer el bien no es igual a hacer el bien. Y creo que lo vemos mucho. Desde tragedias como esta, hasta desastres naturales. Y, ya sabes, dónde aparece la gente y dice: "Hola, necesito comida y ropa, pero voy a ayudar". Bueno sí. Ahora tenemos que alimentarte y vestirte.

Melissa Glaser: Así es.

Gabe Howard: ¿Sabes operar equipo pesado? O, ya sabes, en el caso de un desastre natural o un gran incendio, es como, "Bueno, no, no tengo ninguna de esas habilidades, pero estoy aquí para ayudar".

Melissa Glaser: Correcto.

Gabe Howard: No queremos decirle a la gente que no ayude porque eso parece malo. Sabes, no ayudes cuando sucede algo malo. No, ese no parece ser el mensaje, pero tal vez sea realista acerca de la ayuda que puede brindar y esté dispuesto a dar un paso atrás si alguien se lo pide. Probablemente sea un mensaje excelente para los ayudantes espontáneos.

Melissa Glaser: Si. Sabes, creo que estas tragedias crean muchos pensamientos, ideas y mensajes contradictorios, y a veces tienes que reprimirte un poco, ya sabes, ser un poco menos impulsivo acerca de dónde estás poniendo tus esfuerzos y observar cómo se desarrollan las cosas. Y eso te da una mejor idea de dónde están las necesidades. Quizás encuentre las vías adecuadas para hacer más preguntas. Podría volverse un poco más educado. Y tomamos una decisión sobre cómo desea ayudar y si eso realmente será un valor agregado.

Gabe Howard: Maravilloso. Toronjil. Estamos fuera de hora. No puedo agradecerles lo suficiente por estar en este programa. Cuéntenos sobre su libro. Díganos dónde podemos encontrarlo. Por favor, danos el discurso del ascensor.

Melissa Glaser: Si. Si. Entonces, el libro es Sanando una comunidad: lecciones para la recuperación después de un trauma a gran escala. Mi nombre es Melissa Glaser. Y si buscas mi nombre en Google, aparecerá. Pero también puedes encontrar el libro en Amazon. Tengo un sitio web, MelissaGlaser.com, donde puede obtener más información.

Gabe Howard: Bueno, agradecemos que estés aquí. Gracias de nuevo por todo el trabajo que ha realizado. Y por favor sigue haciéndolo. Sabes, los traumas y tragedias a gran escala, lamentablemente, son parte de la vida. Y cuando no los manejamos correctamente y los ignoramos o no los examinamos, puede tomar una mala situación y empeorarla mucho más rápido.

Melissa Glaser: Si. Okay. Bueno, gracias de nuevo por crear conciencia sobre este tema.

Gabe Howard: Oh, es un placer. Gracias a todos por estar con nosotros esta semana. Realmente te agradecemos nuevamente. Un agradecimiento especial a Melissa por estar aquí. Recuerde, donde sea que haya descargado este podcast, por favor dénos tantas estrellas como sea humanamente posible. Use sus palabras, escríbanos una reseña, correo electrónico, Facebook, redes sociales, Instagram. Hay tantos sitios de redes sociales que incluso si los compartes en uno, serían como treinta y cinco mil me gusta. De nuevo, gracias a todos. Y recuerden todos, pueden obtener una semana de consejería privada en línea gratuita, conveniente, asequible en cualquier momento y en cualquier lugar, simplemente visitando BetterHelp.com/. Nos veremos a todos la semana que viene.

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Acerca de The Psych Central Podcast Host

Gabe Howard es un escritor y orador galardonado que vive con trastornos bipolares y de ansiedad. También es uno de los coanfitriones del popular programa, A Bipolar, a Schizophrenic y a Podcast. Como conferencista, viaja a nivel nacional y está disponible para hacer que su evento se destaque. Para trabajar con Gabe, visite su sitio web, gabehoward.com.