Los niños que intimidan tienen más probabilidades de acosar sexualmente 2 años después
Los niños de secundaria que intimidan a sus compañeros tienen 4,6 veces más probabilidades de cometer acoso sexual dos años después, y los que participan en burlas homofóbicas tienen 1,6 veces más probabilidades de hacer lo mismo, según un nuevo estudio de la Universidad de Illinois y la Universidad de Illinois. Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. (CDC).
El estudio, en el que los investigadores encuestaron a más de 970 estudiantes en seis escuelas intermedias, respalda la existencia de una "vía de violencia sexual-intimidador".
El acoso sexual se define en el estudio de la siguiente manera: comentarios sexuales no deseados, difusión de rumores sexuales y contacto físico no deseado. Está muy extendido entre los jóvenes, dicen los investigadores, y aunque las niñas son victimizadas con mayor frecuencia, los niños también pueden ser objetivos.
Una gran proporción de jóvenes homosexuales, lesbianas y transgénero sufren de burlas homofóbicas y otras formas de acoso sexual, al igual que otros hombres que son percibidos por sus pares como no conformes con las concepciones tradicionales de masculinidad heterosexual, dijeron los investigadores.
Los investigadores dicen que algunos acosadores acosan sexualmente a sus compañeros porque se sienten inseguros acerca de su sexualidad y sienten la necesidad de "demostrar" a sus compañeros que son heterosexuales.
El vínculo entre la intimidación y el acoso sexual puede representar una vía de desarrollo para algunos agresores y exige mayores esfuerzos de prevención e intervención en las escuelas, dijo la Dra. Dorothy L.Espelage, profesora de desarrollo infantil de Gutgsell Endowed en el Departamento de Psicología Educativa de Illinois.
Espelage y sus coautores, los Dres. Kathleen C. Basile y la fallecida Merle E. Hamburger, ambas de los CDC, habían propuesto previamente la existencia de una vía de violencia sexual-acosador en un estudio de 2012.
“Los esfuerzos de prevención deben comenzar al final de la escuela primaria y enfocarse en los actos agresivos basados en el género que típicamente preceden al acoso sexual, especialmente los insultos homofóbicos”, dijo Espelage, quien se encuentra entre los primeros investigadores en investigar estos problemas en las poblaciones de la escuela secundaria.
"Los funcionarios escolares y los padres se sienten incómodos al abordar cualquier tema relacionado con el sexo y, a menudo, eligen ignorar los insultos basados en el género, las bromas sexuales y otras formas de acoso sexual, a pesar de que estos comportamientos son claramente no deseados y angustiantes para las víctimas". Dijo Espelage.
“La mayoría de los planes de estudio contra el acoso escolar tampoco cubren la victimización sexual, lo que implica para los niños que estos comportamientos pueden ser normales o estar bien. Normalizar o descartar estos comportamientos crea un ambiente hostil y perpetúa el ciclo de agresión sexual ".
Fuente: Universidad de Illinois
