Los dibujos podrían ayudar a investigar el abuso infantil
Un nuevo estudio realizado por el Dr. Carmit Katz de la Escuela de Trabajo Social Bob Shapell de la Universidad de Tel Aviv comparó los resultados cuando se ofreció a las víctimas de abuso infantil la oportunidad de dibujar durante el interrogatorio a las víctimas a las que no se les dio esta oportunidad.
Sus hallazgos descubrieron una diferencia significativa, informó en el estudio, que fue publicado en Abuso y negligencia infantil.
“El acto de dibujar no solo fue una experiencia de empoderamiento para estos niños”, dijo Katz. “También encontramos que es forense más eficaz para obtener testimonios más ricos en casos de abuso infantil. No teníamos idea de que la brecha sería tan grande entre los que dibujaban y los que no tenían esta opción ".
Para el estudio, se seleccionaron al azar alrededor de 125 presuntas víctimas infantiles de abuso sexual. Los niños, de entre cinco y 14 años, fueron interrogados por nueve entrevistadores forenses sobre una sola ocurrencia de presunto abuso sexual.
Los niños se dividieron en dos grupos. Se interrogó al grupo de control y se le permitió descansar durante la sesión; el otro grupo tuvo la oportunidad de hacer dibujos sobre sus experiencias durante siete a 10 minutos en lugar de descansar.
Las entrevistas se llevaron a cabo de acuerdo con el protocolo estándar de entrevistas de investigación de niños basadas en evidencia internacional del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD), que dicta el uso de preguntas abiertas, informó el investigador.
“Por ejemplo, les pedimos a los niños que 'me cuenten todo lo que les sucedió', sin usar ningún término para dirigir la discusión”, dijo Katz. “Descubrimos que si a esa pregunta le seguía el comentario, 'Puedes usar el dibujo si quieres', el testimonio del niño era sustancialmente más completo y detallado”.
“Como trabajadora social, no solo estoy interesada en obtener resultados forenses precisos, también estoy interesada en empoderar a los niños”, continuó.
“A través del dibujo, los niños informaron que recuperaron cierto sentido de control, incluso sintiéndose esperanzados. Esto también tiene propiedades recuperativas ".
Katz señaló que centró su investigación en convertir la entrevista forense en un primer paso hacia la recuperación de las víctimas de abuso infantil, quienes informaron sentirse comprendidas, exitosas y en control después de dibujar durante el interrogatorio.
"Lo único que cuenta es la narrativa del niño y su narrativa del dibujo respectivo", dijo. “Pero los investigadores forenses deben tener mucho cuidado de no atribuir significado donde no existe.
“Por ejemplo, 'Veo un pene en este dibujo, por favor cuénteme', es una estrategia proyectiva que generalmente arroja resultados falsos. Mi estrategia es ofrecer indicaciones abiertas junto con el dibujo, lo que nos pareció un gran facilitador de la comunicación ".
Fuente: American Friends of Tel Aviv University
