Brain Chemical predice la capacidad de aprender "haciendo"

Los avances en la ciencia cognitiva y la práctica educativa han llevado a una comprensión clara de que las personas tienen diferentes estilos de aprendizaje, ya sea auditivo, visual o táctil. En un nuevo estudio, una colaboración internacional ha determinado un vínculo entre el nivel del neurotransmisor GABA en el cerebro y el aprendizaje táctil.

Si eres un aprendiz auditivo, aprendes escuchando y escuchando, mientras que un aprendiz visual aprende mejor leyendo o viendo imágenes. Los alumnos táctiles aprenden tocando y haciendo.

Los neurocientíficos de la Ruhr-University Bochum utilizaron la espectroscopia de resonancia magnética para demostrar que los niveles de GABA de referencia pueden predecir el éxito en el aprendizaje táctil.

Los resultados de la investigación se han publicado en la revista científica Corteza cerebral.

Los investigadores explican que el procesamiento de información del entorno requiere un alto nivel de integración de información por parte del sistema nervioso que se basa en señales eléctricas y químicas.

Una de las sustancias químicas más importantes del cerebro es el GABA, que es la principal fuente de inhibición cortical. Se ha demostrado que los niveles de GABA están involucrados de manera crítica en la capacidad del cerebro para adaptarse y aprender, lo que nos permite mejorar nuestros sentidos de manera efectiva a través de la exposición repetitiva.

Investigaciones anteriores han demostrado que al estimular pasivamente las yemas de los dedos con corrientes eléctricas de bajo nivel, se puede mejorar la agudeza táctil.

Al aplicar un protocolo similar junto con mediciones no invasivas de GABA, los investigadores han proporcionado un mecanismo potencial asociado al aprendizaje. En pocas palabras, cuanto más altos sean los niveles de GABA de la corteza somatomotora primaria, mayor será el potencial de aprendizaje sensorial.

Es importante destacar que los niveles de GABA no se vieron afectados por el aprendizaje sensorial, sino que la magnitud del aprendizaje se relacionó con los niveles de referencia del neurotransmisor.

Como explican los investigadores, “Entre otros factores genéticos y anatómicos que interfieren con el aprendizaje, el neurotransmisor GABA juega un papel vital en el aprendizaje táctil.

Su concentración de referencia nos permite predecir cómo la estimulación pasiva eficiente resultará en el aprendizaje, como lo demuestra la discriminación táctil mejorada ".

Los investigadores dicen que las investigaciones futuras buscarán proporcionar una mayor comprensión de los mecanismos del aprendizaje sensorial.

Fuente: Ruhr-University Bochum / EurekAlert

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