Las mamás embarazadas que se sienten a cargo de la vida pueden tener hijos con grandes logros

Las madres embarazadas que tienen un fuerte sentido de control sobre sus vidas, en lugar de sentir que sus vidas están controladas por la suerte y las fuerzas externas, tienden a tener hijos con puntajes más altos en matemáticas y ciencias, según una nueva investigación publicada en la revista. Fronteras en psicología.

El estudio es parte de una serie de la Universidad de Bristol en el Reino Unido en la que los investigadores evalúan un rasgo de personalidad específico conocido como "locus de control". Esta es una medida psicológica de cuánto cree alguien que tiene control sobre el resultado de los eventos en sus vidas o si cree que las fuerzas externas más allá de su control dictan cómo resulta la vida.

Es importante destacar que las personas con un locus de control externo creen que tiene poco sentido hacer un esfuerzo en la vida, ya que lo que les sucede se debe a la suerte y las circunstancias. Esto contrasta con aquellos con un locus de control interno, ya que están motivados para actuar porque sienten que pueden influir en lo que va a suceder.

Para el estudio, los investigadores examinaron el locus prenatal de los rasgos de control en los participantes al observar las respuestas de los cuestionarios completados por más de 1.600 mujeres embarazadas inscritas en el estudio Children of the 90s de Bristol.

A continuación, los investigadores analizaron el razonamiento matemático y científico y las habilidades de resolución de problemas de los hijos de los participantes a las edades de 8, 11 y 13 años. Estas habilidades se evaluaron en la escuela mediante pruebas especialmente diseñadas.

Los hallazgos revelan que las madres que tenían un locus de control interno antes de que naciera su hijo (aquellas que creen en la conexión entre sus acciones y lo que les sucede) tenían más probabilidades de tener un hijo que fuera bueno en matemáticas y ciencias.

En comparación con sus pares controlados externamente, las mamás enfocadas internamente también eran más propensas a proporcionar a sus hijos dietas que ayuden al desarrollo del cerebro, a leerles historias con más frecuencia y a mostrar interés en las tareas y el progreso académico de sus hijos.

“Es ampliamente conocido que el locus de control de un niño está fuertemente asociado con sus logros académicos, pero hasta ahora no sabíamos si el locus de orientación de control de las madres durante el embarazo tenía un papel que desempeñar en la primera infancia. Gracias a los datos longitudinales del estudio Children of the 90s, ahora podemos hacer estas asociaciones ”, dijo el profesor Jean Golding, autor principal y fundador del estudio Children of the 90s.

“Si nuestros hallazgos, que las actitudes y los comportamientos de las madres pueden tener un efecto en las habilidades académicas de sus hijos, pueden ser replicados, sugeriría que se deberían hacer más esfuerzos para aumentar las oportunidades para que las madres sientan que sus comportamientos tendrán un resultado positivo para ellos mismos y sus hijos. Ayudaría a las generaciones futuras a criar niños sanos, seguros e independientes ”.

Golding agrega que un estudio de intervención podría ayudar a determinar si alentar a las mujeres a ser más internas mejoraría el desarrollo académico de sus hijos.

"Los padres internos creen que tienen opciones de comportamiento en la vida", dijo el coautor, el profesor Stephen Nowicki de la Universidad Emory en Atlanta y experto en locus de control.

"Este y otros hallazgos de nuestro trabajo de desarrollo infantil con la Universidad de Bristol y los futuros padres muestran que cuando esperan que los resultados de la vida estén vinculados a lo que hacen, sus hijos comen mejor, duermen mejor y son más capaces de controlar sus emociones".

“Estos niños más tarde en la infancia también tienen más probabilidades de tener mayores logros académicos, menos dificultades personales y sociales relacionadas con la escuela y menos probabilidades de ser obesos.

“Es posible que un padre cambie su perspectiva; Hemos demostrado en el pasado que los padres que se vuelven más internos (aprenden a ver las conexiones entre lo que hacen y lo que les sucede a sus hijos) mejoraron sus habilidades de crianza, lo que tendría un efecto positivo en la vida personal, social y académica de sus hijos. vidas ”, dijo Nowicki.

Fuente: Universidad de Bristol