Los niños en hogares de acogida tienen tres veces más probabilidades de ser diagnosticados con TDAH
Un nuevo estudio ha encontrado que los niños en hogares de acogida tienen tres veces más probabilidades que otros de tener un diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
Para el estudio, los investigadores de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) examinaron las reclamaciones de medicamentos recetados y para pacientes ambulatorios de Medicaid de 2011 de varios estados de los Estados Unidos.
Lo que encontraron es que:
- Más de uno de cada cuatro niños entre las edades de dos y 17 que estaban en cuidado de crianza había recibido un diagnóstico de TDAH, en comparación con aproximadamente uno de cada 14 de todos los demás niños en Medicaid;
- Los niños con TDAH que estaban en hogares de acogida también eran más propensos a tener otro trastorno, y aproximadamente la mitad también fueron diagnosticados con afecciones como trastorno negativista desafiante, depresión o ansiedad. Esto se compara con aproximadamente uno de cada tres niños con TDAH en Medicaid que no estaban en cuidado de crianza;
- Entre los niños con un diagnóstico de TDAH, los que estaban en hogares de acogida tenían la misma probabilidad que otros de ser tratados con medicamentos para el TDAH, pero también tenían más probabilidades de haber recibido servicios psicológicos; y
- Aproximadamente tres de cada cuatro de los niños con TDAH en hogares de acogida recibieron atención psicológica en 2011.
Los hallazgos muestran una "necesidad sustancial" de servicios médicos y conductuales para los niños en hogares de acogida, según Melissa Danielson, MSPH, estadística del Centro Nacional de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo de los CDC y autora principal del estudio.
La alta proporción de niños con TDAH en hogares de acogida que reciben servicios psicológicos fue prometedora, señaló, especialmente porque la terapia conductual se recomienda como tratamiento de primera línea para niños en edad preescolar con TDAH y se prefiere junto con medicamentos como tratamiento para niños en edad escolar. con TDAH.
“A medida que trabajamos para mejorar la calidad de la atención de los niños con TDAH, será importante considerar las necesidades de poblaciones especiales, incluidas las que se encuentran en hogares de acogida”, dijo Danielson. "Trabajando juntos, los médicos de atención primaria y especializados pueden apoyar mejor la salud y el bienestar a largo plazo de los niños con TDAH".
Los hallazgos del estudio se presentaron en la Conferencia y Exposición Nacional de la Academia Estadounidense de Pediatría 2015 en Washington, D.C.
Fuente: Academia Estadounidense de Pediatría
