Demasiado tiempo frente a la pantalla a menudo comienza en la primera infancia

Un nuevo análisis revela que el tiempo de pantalla de los niños tiende a aumentar de un promedio de 53 minutos por día a los 12 meses a más de 150 minutos por día a los 3 años. El tiempo frente a la pantalla incluye el tiempo que se pasa viendo televisión o usando una computadora o dispositivo móvil.

Los hallazgos se publican en la revista Pediatría de JAMA.

La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda evitar la exposición a los medios digitales para los niños menores de 18 meses, presentar a los niños de 18 a 24 meses a los medios de pantalla lentamente y limitar el tiempo de pantalla a una hora al día para los niños de 2 a 5 años.

El nuevo estudio muestra que el 87% de los niños tuvieron un tiempo de pantalla que excedió estas recomendaciones. Sin embargo, aunque el tiempo frente a la pantalla aumentó durante la infancia, a los 7 y 8 años, el tiempo frente a la pantalla se redujo a menos de 1,5 horas por día. Los investigadores creen que esta disminución se relaciona con el tiempo consumido por las actividades relacionadas con la escuela.

"Nuestros resultados indican que los hábitos de detección comienzan temprano", dijo Edwina Yeung, Ph.D., autora principal del estudio e investigadora de la Rama de Epidemiología del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano Eunice Kennedy Shriver de los Institutos Nacionales de Salud (NICHD). ).

"Este hallazgo sugiere que las intervenciones para reducir el tiempo frente a la pantalla podrían tener más posibilidades de éxito si se introducen temprano".

Para el estudio, investigadores del NICHD y colegas de la Universidad de Albany y el Centro Médico Langone de la Universidad de Nueva York analizaron datos del Estudio Upstate KIDS, originalmente realizado para seguir el desarrollo de niños concebidos después de tratamientos de infertilidad y nacidos en el estado de Nueva York de 2008 a 2010. .

Las madres de casi 4.000 niños que participaron en el estudio informaron sobre los hábitos de comunicación de sus hijos cuando tenían 12, 18, 24, 30 y 36 meses de edad. También respondieron preguntas similares cuando los niños tenían 7 y 8 años. El estudio también tuvo en cuenta otra información demográfica sobre las madres y los niños de los registros de nacimiento y otras encuestas.

Los autores del estudio clasificaron a los niños en dos grupos en función de cuánto aumentó su tiempo de pantalla diario promedio desde el año 1 hasta los 3 años. El primer grupo, el 73% del total, tuvo el aumento más bajo, de un promedio de casi 51 minutos al día. a casi una hora y 47 minutos al día.

El segundo grupo, el 27% del total, tuvo el mayor aumento, de casi 37 minutos de tiempo de pantalla al día a aproximadamente 4 horas al día. Los niveles más altos de educación de los padres se asociaron con menores probabilidades de inclusión en el segundo grupo. Además, las niñas tenían menos probabilidades de estar en el segundo grupo, en comparación con los niños, mientras que los hijos de madres primerizas tenían más probabilidades de estar en el grupo de alto aumento.

Los investigadores también clasificaron a los niños en percentiles basados ​​en su tiempo de pantalla diario total. Los niños tenían más probabilidades de estar en el percentil 10, o el más alto, si sus padres solo tenían un diploma de escuela secundaria o equivalente (más del doble de probabilidades) o eran hijos de madres primerizas (casi el doble de probabilidades).

De manera similar, en comparación con los niños solteros, los gemelos tenían más probabilidades de pertenecer al grupo de mayor tiempo de pantalla. En comparación con los niños que reciben atención en un centro, los niños que reciben atención en el hogar, ya sea que los proporcione un padre, una niñera o un familiar, tenían más del doble de probabilidades de tener mucho tiempo frente a la pantalla.

Fuente: NIH / Eunice Kennedy Shriver Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano