Los padres son más importantes que la escuela en la educación de sus hijos
De hecho, los investigadores encontraron que el papel de la participación de los padres es más importante que el de la escuela o el niño.
Esta investigación del profesor Gianni De Fraja y Tania Oliveira de la Universidad de Leicester y Luisa Zanchi, de la Escuela de Negocios de la Universidad de Leeds, ha sido publicada en el último número de la revista MIT. Revisión de economía y estadística.
Los investigadores encontraron que el esfuerzo de los padres es más importante para el logro educativo de un niño que el esfuerzo de la escuela, que a su vez es más importante que el propio esfuerzo del niño.
El estudio encontró que los antecedentes socioeconómicos de una familia no solo afectaban el logro educativo del niño, sino que también afectaban el esfuerzo de la escuela.
El profesor investigador De Fraja, que es director de economía en la Universidad de Leicester, dijo: “El principal canal a través del cual el origen socioeconómico de los padres afecta el rendimiento es a través del esfuerzo.
“Los padres de un entorno más favorecido se esfuerzan más, y esto influye positivamente en el nivel educativo de sus hijos.
“Del mismo modo, los antecedentes de los padres también aumentan el esfuerzo de la escuela, lo que aumenta el rendimiento escolar. No sabemos por qué las escuelas se esfuerzan más cuando los padres provienen de un entorno más privilegiado. Podría deberse a que los padres de clase media exigen más que la escuela trabaje duro ".
El profesor De Fraja agregó: “Descubrimos que los niños trabajan más duro cuyos padres ponen más esfuerzo en su educación.
“En general, los esfuerzos de los tres grupos de agentes - padres, escuela e hijo - se afectan mutuamente. Por otro lado, la propensión de los niños a esforzarse no está influenciada por su origen social. Los niños de hogares acomodados no necesariamente se esfuerzan más que los de entornos menos favorecidos.
“Curiosamente, existe una compensación entre el número de niños y el esfuerzo de sus padres: el número de hermanos influye en el esfuerzo que realizan los padres de ese niño hacia la educación de ese niño. Si un niño crece en una familia más numerosa, recibe menos esfuerzo de los padres ".
El profesor De Fraja dijo que los resultados sugieren que los padres son muy importantes para el logro educativo: “En general, lo que estamos diciendo es que un niño cuyos padres ponen más esfuerzo en su educación obtiene mejores resultados en la escuela.
“Por lo tanto, las políticas que apuntan a mejorar el esfuerzo de los padres podrían ser efectivas para fortalecer los logros educativos. Sin duda, influir en el esfuerzo de los padres es mucho más fácil que modificar su origen social ".
Fuente: Universidad de Leicester
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