Las mujeres esperan salarios más bajos, promociones más lentas

Un nuevo esfuerzo de investigación encuentra que las mujeres canadienses tienen expectativas profesionales más bajas que los hombres y anticipan menos reembolsos y esperas más largas para los ascensos. Al mismo tiempo, los hombres a menudo tienen metas y aspiraciones salariales poco realistas.

Sean Lyons, Ph.D., comparó las expectativas profesionales de los estudiantes universitarios canadienses y descubrió que las mujeres predicen que sus salarios iniciales serán un 14% menos de lo que pronostican los hombres.

Esta brecha en las expectativas salariales se amplía a lo largo de sus carreras y las mujeres anticipan que sus ingresos serán un 18 por ciento menos que los hombres después de cinco años en el trabajo.

En cuanto a su primera promoción, el estudio encontró que las mujeres esperan esperar cerca de dos meses más que los hombres para dar su primer paso en la escalera corporativa. "Es una situación como la del huevo y la gallina", dijo el profesor de negocios.

“Las mujeres saben que actualmente no ganan tanto como los hombres, por lo que ingresan a la fuerza laboral con esa expectativa. Debido a que no esperan ganar tanto, es probable que no sean tan agresivos cuando se trata de negociar salarios o aumentos salariales y aceptarán trabajos con salarios más bajos que los hombres, lo que perpetúa las desigualdades existentes ".

El estudio, que se publicará en la revista Relaciones Industrielles / Relaciones Industriales, implicó una encuesta a más de 23.000 estudiantes universitarios canadienses sobre las expectativas de salario y promoción, así como las prioridades profesionales.

Desafortunadamente, la percepción y expectativa de sesgo es de hecho una realidad, ya que las mujeres con educación universitaria ganan solo el 68 por ciento de los salarios de hombres igualmente calificados, según una Encuesta Canadiense de Fuerza Laboral de 2008.

"Este estudio muestra que las mujeres no son felizmente ignorantes y saben que existe la brecha de género", dijo Lyons.

Sin embargo, los investigadores se sorprendieron por los resultados considerando que los estudiantes son parte de la generación “millennial” caracterizada por ser más igualitaria.

Lyons dijo que la disparidad en las expectativas profesionales entre los géneros refleja en parte las expectativas infladas de los hombres jóvenes.

“En general, encontramos que las expectativas de los estudiantes varones son demasiado altas. Estos resultados pueden indicar que las mujeres son más realistas sobre sus expectativas salariales ".

Las brechas de género en las expectativas salariales y el avance profesional eran más amplias entre los estudiantes que planeaban ingresar a campos dominados por hombres, como la ciencia y la ingeniería, y más estrechas para aquellos que se preparaban para campos neutrales o dominados por mujeres, como las artes y las ciencias.

Otro factor que influye en las expectativas profesionales más bajas de las mujeres podrían ser las diferencias de género en las prioridades profesionales, dijo Lyons. El estudio encontró que las mujeres eran más propensas a elegir equilibrar su vida personal con sus carreras y contribuir a la sociedad como principales prioridades profesionales.

Mientras que los hombres preferían las prioridades asociadas con salarios más altos, como el avance profesional y la construcción de una base financiera sólida.

"Puede ser que las mujeres esperen intercambiar salarios más altos por preferencias en el estilo de vida".

Las menores expectativas de las mujeres también podrían reflejar su búsqueda de información profesional de otras mujeres trabajadoras, agregó Lyons.

"Si estos estudiantes le preguntan a sus madres u otras mujeres mayores sobre sus experiencias, obtendrán un reflejo de la desigualdad histórica".

A pesar de las diferentes expectativas, el estudio encontró que las mujeres y los hombres tienen exactamente los mismos niveles de confianza en sí mismos y autoeficacia.

"Nuestro estudio muestra que las mujeres no se sienten inferiores a los hombres y se ven a sí mismas tan capaces como sus contrapartes masculinas".

Las estrategias actuales para mejorar la igualdad de la fuerza laboral tienen como objetivo aumentar el número de mujeres en campos dominados por hombres. Sin embargo, Lyons dijo que los estudiantes postsecundarios necesitan información salarial precisa antes de comenzar a trabajar.

“Los profesores y los orientadores profesionales deben tener como prioridad brindar a los estudiantes información precisa sobre los salarios reales y las tasas de promoción esperadas para los graduados universitarios en su campo”, dijo.

"La conciencia es esencial para empoderar a estas mujeres jóvenes para que piensen de manera diferente sobre la forma en que se valoran a sí mismas en relación con sus colegas masculinos".

Fuente: Universidad de Guelph