La música de fondo puede obstaculizar la creatividad
¿Disfruta tocando su música favorita mientras trabaja en su tarea u otro proyecto creativo? Un nuevo estudio sugiere que es posible que desee desactivarlo.
Los hallazgos del estudio del Reino Unido desafían la opinión popular de que la música mejora la creatividad y sugiere que, de hecho, puede tener el efecto contrario. Este resultó ser el caso incluso cuando la música mejoraba el estado de ánimo del oyente.
Psicólogos de la Universidad de Central Lancashire y de la Universidad de Lancaster (Inglaterra) y la Universidad de Gävle (Suecia) investigaron el impacto de la música de fondo en la interpretación interrogando a personas con problemas de percepción verbal que se cree que aprovechan la creatividad.
Descubrieron que la música de fondo "perjudicaba significativamente" la capacidad de los participantes para completar tareas que probaban la creatividad verbal, pero no había ningún efecto para el ruido de fondo de la biblioteca.
Por ejemplo, a los participantes se les presentó un conjunto de tres palabras (vestido, esfera, flor), con el requisito de pensar en una sola palabra asociada (en este caso, "sol") que se puede combinar para formar una palabra común o frase (vestido de verano, reloj de sol y girasol).
El equipo de investigación llevó a cabo tres experimentos que incluían tareas verbales en un ambiente tranquilo o expuesto a:
- música de fondo con letras extranjeras (desconocidas);
- música instrumental sin letra;
- música con letras familiares.
"Encontramos una fuerte evidencia de un rendimiento deficiente al reproducir música de fondo en comparación con las condiciones de fondo silenciosas", dijo el investigador Dr. Neil McLatchie de la Universidad de Lancaster.
Los investigadores sugieren que esto puede deberse al hecho de que la música interrumpe la memoria de trabajo verbal.
En el tercer escenario, la exposición a música con letras familiares redujo la creatividad independientemente de si la música también impulsó el estado de ánimo, indujo un estado de ánimo positivo, fue del agrado de los participantes o si los participantes normalmente estudiaron en presencia de música.
Sin embargo, no hubo una diferencia significativa en el desempeño de las tareas verbales entre las condiciones de silencio y ruido de la biblioteca. Los investigadores dicen que esto se debe a que el ruido de la biblioteca es un entorno de "estado estable" que no es tan perturbador.
"Para concluir, los hallazgos aquí desafían la opinión popular de que la música mejora la creatividad y, en cambio, demuestran que la música, independientemente de la presencia de contenido semántico (sin letra, letras familiares o letras desconocidas), constantemente interrumpe el desempeño creativo en la resolución de problemas de conocimiento". dijo McLatchie.
Fuente: Universidad de Lancaster
