Aprender habilidades sociales en la universidad ayuda a predecir el éxito laboral y profesional
Específicamente, los psicólogos finlandeses descubrieron que las habilidades sociales y el comportamiento de los estudiantes en situaciones sociales durante sus estudios universitarios contribuyen a su éxito en la transición al trabajo. Las estrategias sociales adoptadas durante los estudios universitarios también inciden en el compromiso laboral y el afrontamiento temprano de la vida laboral.
El estudio analizó la relación entre las estrategias sociales que los estudiantes muestran en la universidad y qué tan bien se enfrentan a los desafíos relacionados con el trabajo. Se llevó a cabo con financiación de la Academia de Finlandia.
“Cuanto mayor es el nivel inicial de optimismo social y mayor es el aumento durante los estudios universitarios, mayor es el nivel de compromiso, dedicación y compromiso laboral al inicio de la carrera”, dijo la Dra. Katariina Salmela-Aro, investigadora principal de la proyecto.
El compromiso laboral se define como un estado mental positivo y motivador relacionado con el trabajo, caracterizado por el vigor, el entusiasmo y la dedicación.
Los resultados del proyecto de investigación también sugieren que el aislamiento social y la evitación durante los estudios universitarios son indicativos de una actitud distante hacia el trabajo y una mayor probabilidad de agotamiento y agotamiento después de la transición a la vida laboral.
El estudio longitudinal abarcó 18 años e involucró a una muestra de 292 estudiantes de la Universidad de Helsinki, investigando las estrategias sociales que adoptan los adultos jóvenes y cómo hacen la transición a la edad adulta. El estudio es parte del Estudio Longitudinal de Estudiantes de Helsinki (HELS) en curso.
Se han realizado pocas investigaciones sobre el papel de las estrategias sociales adoptadas durante los estudios universitarios en el afrontamiento y el desgaste laboral.
“Nuestros hallazgos indican que el optimismo social durante los estudios universitarios se traduce en un alto nivel de compromiso laboral hasta 10-15 años después de la transición del estudio al trabajo. Por otro lado, el pesimismo y la evasión social parecen aumentar la probabilidad de agotamiento y agotamiento laboral durante los 10-15 años posteriores a los estudios ”, dijo Salmela-Aro.
Según Salmela-Aro, la forma en que las personas afrontan situaciones sociales puede tener implicaciones de gran alcance para el éxito en la vida futura.
“Las buenas habilidades interpersonales, un enfoque social activo y un sentido de comunidad y participación pueden equipar a los estudiantes con los recursos personales necesarios para hacer la transición al trabajo diario y al mundo competitivo de hacer carrera”, dijo.
Los resultados del estudio sugieren que se debe prestar más atención a la participación de los estudiantes en la comunidad y al desarrollo de su competencia social, ya que estos son factores que facilitan en gran medida una transición exitosa del estudio al trabajo.
Fuente: Academia de Finlandia
