“Coachtalk” modela humildad, esperanza y reflexión
Mientras que los jugadores ocupan un lugar central durante un partido, el papel del cuerpo técnico, en particular el entrenador en jefe, se ha convertido en una celebridad.
De hecho, tanto si ganan como si pierden, un resultado es seguro: los entrenadores seguirán patrones predecibles en lo que digan después del partido. El profesor de Wake Forest, John Llewellyn, ha estudiado esos patrones durante años y lo llama coachtalk.
“Hay mucho más en el juego que los números en el marcador”, dice Llewellyn, profesor asociado de comunicación.
“Los entrenadores están llamados a dar explicaciones e incluso consolar a sus fanáticos. Esas historias son ahora una parte esencial del juego ".
Llewellyn analizó el lenguaje profesional de los entrenadores universitarios masculinos de baloncesto de la División I para "Coachtalk", un capítulo del libro "Casos de estudio en comunicación deportiva".
Su investigación revisó comentarios posteriores al juego de entrenadores legendarios como Bob Knight, Dean Smith, Mike Krzyzewski y Tom Izzo. Encontró temas recurrentes que emplean tanto los entrenadores ganadores como los perdedores.
El tema más consistente con los entrenadores perdedores es el reconocimiento del ganador o la deferencia, dice Llewellyn.
Los entrenadores ganadores elevaron todos los aspectos del juego, sin dejar de ser humildes. También reforzaron los valores tradicionales del deporte, al tiempo que reconocieron su sufrimiento durante toda la temporada, dijo Llewellyn.
La pérdida de entrenadores se cedió a los ganadores, mientras que sutilmente les dio a sus fanáticos una definición alternativa de ganar como, "Es un honor estar aquí". Los entrenadores que pierden también a menudo atribuyen el resultado al destino, al tiempo que reconocen que sufrieron la derrota.
Llewellyn señala la reacción de Izzo después del partido del campeonato de 2000 contra la Universidad de Florida como un ejemplo de expresión de entusiasmo en el contexto de la humildad: "Esto es más abrumador de lo que pensé, si quieren la verdad", dijo Izzo a los periodistas.
Llewellyn también descubrió que los entrenadores perdedores están en la posición de justificar juicios en la cancha, a menudo en términos de destino. Después de la derrota de 30 puntos de su equipo ante la Universidad de Nevada-Las Vegas en 1990, Mike Krzyzewski de Duke dijo: “Fuimos lo mejor que pudimos en marzo. Este juego fue en abril, ¿eh? "
Llewellyn dice que coachtalk revela un respeto y una consideración subyacentes que los entrenadores se tienen entre sí y por el mundo social del atletismo, un mundo donde la competencia puede ser feroz. Coachtalk también permite la idea de una "segunda temporada" en el momento del torneo.
“El momento del torneo es una gran oportunidad para volver a dedicarse y renovarse, a pesar de que los equipos han jugado 30 partidos cuando llega esta 'nueva temporada'”, dice Llewellyn.
“Coachtalk es el lenguaje que utilizan los entrenadores para generar esperanza y explicar los resultados. Sostiene la cultura del deporte ”.
Fuente: Universidad Wake Forest
