Ayudar con las tareas del hogar puede no mejorar el autocontrol de los niños
Un nuevo estudio, publicado en la Revista de investigación en personalidad, descubre que asignar tareas domésticas a los niños puede no mejorar su autocontrol, como creen muchos padres.
La Dra. Rodica Damian, profesora asistente de psicología en la Universidad de Houston, admite que no fue el hallazgo que esperaban.
“No encontramos evidencia de asociaciones de desarrollo conjunto entre las tareas del hogar y el esfuerzo o el autocontrol, y cuatro de cada cuatro de nuestras hipótesis no recibieron apoyo empírico”, dijo Damian. "Estos efectos nulos fueron sorprendentes dadas las sólidas concepciones laicas y la base teórica de nuestras predicciones".
Aun así, dijo, no usaría los resultados para desalentar las tareas de la niñez.
"Quizás las tareas no importan para el desarrollo de la personalidad, pero aún predicen el comportamiento futuro de las tareas", dijo Damian. “Es un hábito estable y tener una casa ordenada no es algo que se deba ignorar”.
El autocontrol se define como un rasgo que permite a las personas reprimir impulsos inapropiados, enfocar su atención y realizar una acción cuando existe una fuerte tendencia a evitarlo.
Estudios previos sugieren que hacer más tareas se asocia con un aumento de la conciencia, un rasgo de personalidad similar al autocontrol, lo que llevó a Damian a cuestionar si las tareas del hogar tendrían un efecto similar en el desarrollo de la personalidad.
A pesar de los avances recientes en la comprensión del origen del autocontrol, no existe ninguna investigación conocida que investigue el desarrollo conjunto de las tareas del hogar y el autocontrol.
Para el estudio, Damian analizó datos del Proyecto de Familias de California de UC Davis, un estudio longitudinal de 10 años de jóvenes de origen mexicano evaluados a las edades de 10, 12, 14, 16 y 19 años, en el que los niños informaron sobre el autocontrol. y padres por separado. El equipo de Damian examinó si las tareas domésticas y el autocontrol se desarrollaron conjuntamente entre los 10 y los 16 años.
Damian y sus colegas también exploraron un asunto no relacionado con las tareas del hogar; si los niveles iniciales de autocontrol a los 10 años, junto con los niveles mejorados entre los 10 y los 16 años, predijeron mejores resultados laborales en la edad adulta joven.
En este caso la respuesta fue sí. Tanto los niveles iniciales de autocontrol como los aumentos en el autocontrol predijeron resultados laborales futuros positivos.
“Descubrimos que los niños que tenían un mayor autocontrol a los 10 años tenían menos estrés laboral y se ajustaban mejor al trabajo nueve años después. Además, los niños cuyo autocontrol mostró cambios positivos entre los 10 y los 16 años (independientemente de su nivel inicial de autocontrol a los 10 años) tuvieron mayor satisfacción laboral y autonomía laboral nueve años después ”, dijo Damian.
Este es solo el tercer estudio que examina si los cambios en el autocontrol predicen mejores resultados laborales.
“Los resultados sugieren que mejorar el nivel de autocontrol de uno, independientemente de dónde comience, lo ayudará más adelante en la vida y eso es importante saberlo. Es un argumento para esforzarse por mejorar con el tiempo ”, dijo Damian.
Damian realizó el estudio con Olivia Atherton, Katherine Lawson y Richard Robins de la Universidad de California, Davis.
Fuente: Universidad de Houston
