La diabetes tipo I se relaciona con un crecimiento cerebral más lento en los niños
Una nueva investigación ha encontrado que los niños pequeños con diabetes tipo I (DT1) tienen un crecimiento cerebral más lento en comparación con los niños sin diabetes.
El nuevo estudio, publicado en Diabetes, sugiere que la exposición continua a la hiperglucemia, o niveles altos de azúcar en sangre, puede ser perjudicial para el cerebro en desarrollo de un niño.
"Nuestros resultados muestran la vulnerabilidad potencial de los cerebros jóvenes en desarrollo a niveles de glucosa anormalmente elevados, incluso cuando la duración de la diabetes ha sido relativamente breve", dijo Nelly Mauras, M.D., de la Clínica Infantil Nemours en Jacksonville, Florida, y autora principal del estudio.
Mauras y sus colegas de la Red de Investigación sobre la Diabetes en Niños (DirecNet), que incluye cinco centros clínicos de diabetes pediátrica y un centro coordinador, estudiaron el desarrollo cerebral en niños de cuatro a nueve años con diabetes Tipo 1.
Los investigadores utilizaron imágenes de resonancia magnética estructural (MRI) y pruebas cognitivas para determinar si los niveles anormales de glucosa en sangre afectan la estructura y función del cerebro a una edad temprana. Los niños también se sometieron a un control del azúcar en sangre mediante sensores continuos de glucosa.
Los investigadores encontraron que los cerebros de los niños con diabetes mostraban un crecimiento general y regional más lento de la materia gris y blanca en comparación con los niños sin diabetes. Estos cambios se asociaron con niveles de azúcar en sangre más altos y más variables, anotaron los investigadores.
Aunque no hubo diferencias significativas en la función cognitiva entre los grupos después de 18 meses, los resultados de las imágenes cerebrales sugieren que los niños con diabetes Tipo 1 tenían diferencias en la maduración cerebral en comparación con los niños sin diabetes.
Algunas de las regiones del cerebro afectadas están involucradas en el procesamiento visual-espacial, las funciones ejecutivas y la memoria de trabajo.
“A pesar de los mejores esfuerzos de los padres y del equipo de atención de la diabetes, aproximadamente el 50 por ciento de todas las concentraciones de glucosa en sangre durante el estudio se midieron en el rango alto. Sorprendentemente, las pruebas cognitivas se mantuvieron normales, pero si estos cambios observados afectarán en última instancia la función cerebral, será necesario realizar más estudios ”, dijo Mauras.
"A medida que se desarrolle una mejor tecnología, esperamos determinar si las diferencias observadas con las imágenes cerebrales pueden mejorar con un mejor control de la glucosa".
"Esto es lo que los padres siempre preocupan cuando se trata de un niño con una enfermedad crónica", dijo la coautora del estudio Karen Winer, MD, endocrinóloga pediátrica del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano Eunice Kennedy Shriver, parte de los Institutos Nacionales de Salud (NIH).
“¿Afecta a su cerebro? La buena noticia aquí es que puede haber algunas soluciones viables en el horizonte que los padres deben conocer ".
La investigación cuenta con el apoyo de los NIH, que continuarán financiando la investigación para que los investigadores puedan seguir a estos mismos niños durante la pubertad utilizando un control de glucosa similar, pruebas cognitivas y escáneres de resonancia magnética, incluida la evaluación de la función cerebral con resonancia magnética funcional.
Fuente: Clínica Infantil Nemours
