Crecer en la pobreza conduce a una mayor asunción de riesgos
Una nueva investigación sugiere que las personas que crecieron en la pobreza tienen más probabilidades de tomar decisiones financieras arriesgadas con la esperanza de una bonanza inmediata.
Vladas Griskevicius, Ph.D., profesor asistente de marketing en la Universidad de Minnesota, dice que los hallazgos muestran que las personas responden a sentirse amenazadas de manera diferente dependiendo de si las personas crecieron en entornos relativamente escasos o con abundantes recursos.
El estudio se encuentra en el Revista de personalidad y psicología social.
Los investigadores se basaron en investigaciones anteriores sobre cómo las señales de mortalidad influyen en los tiempos reproductivos. Descubrieron que aquellos que crecieron privados de recursos o se sentían pobres tenían más probabilidades de correr riesgos para obtener recompensas inmediatas cuando se sentían amenazados.
Los sujetos que se criaron en un mundo más predecible en el que nunca tuvieron que preocuparse por las necesidades básicas respondieron a los mismos factores estresantes volviéndose más cautelosos.
"Puede tener dos personas que parecen idénticas, pero si ven que el mundo es un lugar peligroso, como al ver la cobertura de noticias de un nuevo ataque terrorista, diferirán en su respuesta", dijo Griskevicius.
"La diferencia entre las dos personas es que tuvieron una experiencia socioeconómica diferente al crecer".
Según Griskevicius, un ejemplo de los hallazgos es un niño que crece en un barrio malo. “Si escucha disparos en la calle, esto desencadena una psicología de 'vive rápido y muere joven'. Sentirá la necesidad de conseguir lo que pueda mientras pueda porque el futuro es incierto ".
Algunos investigadores creen que el deseo de una recompensa inmediata debido a un futuro incierto puede explicar por qué las personas más pobres compran más billetes de lotería.
También sugiere que los esfuerzos que utilizan un enfoque de "nunca se sabe lo que va a pasar mañana" para persuadir a los niños en riesgo de que permanezcan en la escuela o eviten comportamientos de riesgo podrían resultar ineficaces.
"¿Por qué debería ir a la escuela si es posible que no esté presente para ver los beneficios de mi educación?" Dijo Griskevicius. “Quizás una estrategia más eficaz sería destacar los aspectos predecibles del mundo. Es un sentido de la previsibilidad del mundo que hará que las personas ahorren dinero, permanezcan en la escuela, corran menos riesgos y se preocupen por el futuro ".
Fuente: Universidad de Minnesota.
)
