La ubicuidad de Internet afecta nuestra forma de pensar
Un nuevo estudio canadiense sugiere que las personas están menos dispuestas a confiar en sus conocimientos y dicen que saben algo cuando tienen acceso a Internet.
El profesor Evan F. Risko, del Departamento de Psicología de la Universidad de Waterloo, y su equipo preguntaron a unos 100 participantes una serie de preguntas de conocimiento general, como nombrar la capital de Francia.
Los participantes indicaron si conocían la respuesta o no. Durante la mitad del estudio, los participantes tuvieron acceso a Internet. Tuvieron que buscar la respuesta cuando respondieron que no sabían la respuesta. En la otra mitad del estudio, los participantes no tenían acceso a Internet.
Tener acceso a Internet pareció hacer que las personas fueran más cautelosas y vacilantes a la hora de dar una respuesta.
Específicamente, el equipo descubrió que las personas que tenían acceso a la web tenían un cinco por ciento más de probabilidades de decir que no sabían la respuesta a la pregunta. Además, en algunos contextos, las personas con acceso a Internet informaron sentirse como si supieran menos en comparación con las personas sin acceso.
“Con la ubicuidad de Internet, estamos conectados casi constantemente a grandes cantidades de información. Y cuando esos datos están al alcance, las personas parecen menos propensas a confiar en su propio conocimiento ”, dijo Risko, Cátedra de Investigación de Canadá en Cognición Incorporada e Integrada.
Al interpretar los resultados, los investigadores especularon que el acceso a Internet podría hacer que sea menos aceptable decir que sabe algo pero es incorrecto.
También es posible que los participantes fueran más propensos a decir que no sabían una respuesta cuando tenían acceso a la web porque la búsqueda en línea puede confirmar su respuesta o resolver su curiosidad, y el proceso de averiguarlo es gratificante.
“Nuestros resultados sugieren que el acceso a Internet afecta las decisiones que tomamos sobre lo que sabemos y lo que no sabemos”, dijo Risko.
"Esperamos que esta investigación contribuya a nuestra creciente comprensión de cómo el fácil acceso a cantidades masivas de información puede influir en nuestro pensamiento y comportamiento".
David McLean y Amanda Ferguson, asistentes de investigación, fueron coautores del estudio, que aparece en la revista, Conciencia y cognición.
Los estudios futuros en esta área investigarán los factores que conducen a una menor disposición de las personas a responder cuando tienen acceso a la web.
Fuente: Universidad de Waterloo
